Page 188 - emodulmmpik
P. 188
Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 182
senyawa kovalen koordinasi yang hanya melibatkan pasangan electron
bebas dari satu atom.
- Meminta siswa untuk menjelaskan perbedaan pembentukan senyawa
kovalen dan senyawa kovalen koordinasi
- Meminta siswa untuk menerapkan pemahaman mereka tentang
pembentukan senyawa kovalen dan kovalen koordinasi, dengan memberi
soal kepada siswa.
2. Model pembelajaran project based learning
Project Based Learning merupakan pembelajaran multidisiplin yang
berpusat pada siswa. Project Based Learning model pembelajaran yang
berfokus pada konsep-konsep dan prinsip-prinsip utama dari suatu disiplin,
melibatkan siswa dalam kegiatan pemecahan masalah dan tugas bermakna
lainnya. Project Based Learning memberikan kesempatan siswa untuk
memngkonstruksi pengetahuan mereka dengan menghasilkan produk karya
siswa yang bernilai dan realistis. Bellad, et.al, (2006) menyatakan PjBL
mengakibatkan keterlibatkan dan memiliki kekompakan serta etos kerja
siswa meningkat serta sikap mereka terhadap pembelajaran sebagai hasil
dari PjBL. Dasar teori yang melandasi model pembelajaran Project-Based
Learning adalah teori konstruktivistik. Railsback (2002) menyatakan bahwa
akar dari PjBL adalah konstruktivistik. Secara lebih rinci, PjBL
menggunakan prinsip dari konstruktivistik pragmatis, konstruktivis
kognitif, dan konstruktivis sosial.
Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021
