Page 262 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 256

learning, guru dapat memberikan umpan balik atas hasil pekerjaan

seluruh siswa melalui sistem aktivitas penilaian yang interaktif.

2. Prinsip dan Karakteristik Blended Learning

Pembelajaran blended learning memiliki beberapa karakteristik.

Beberapa karakteristik pembelajaran blended learning tersebut merujuk

pada Prayitno, (2015), diantaranya adalah sebagai berikut:

a. Model blended learning menggabungkan berbagai cara penyampaian,

model pendidikan, gaya pembelajaran, dan menggunakan berbagai media

berbasis teknologi.

b. Model pembelajaran blended learning merupakan kombinasi dari pola

pembelajaran langsung (tatap muka), belajar mandiri, dan pembelajaran

menggunakan sistem online.

c. Guru dan orangtua memiliki peran yang sama penting, dimana guru

berperan sebagai fasilitator dan ora gtua berperan sebagai pendukung.

3. Model-model pembelajaran Blended

Ada banyak model yang dapat digunakan guru untuk mengaplikasikan

aktifitas pembelajaran online dan tatap muka dalam pembelajaran blended

learning. Clayton Christensen Institute telah mengindentifikasi beberapa

model yang cukup sering digunakan dalam menyusun pembelajaran „blended

learning‟ . Beberapa model blended learning tersebut dapat diilustrasikan

pada Gambar 16.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021