Page 8 - Taller de Paz y No Violencia

Aquí os presentamos la escala de provención que propone Cascón . La escala consta de varios peldaños, para trabajar
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con el grupo a diferentes niveles:

1. Presentación del grupo. Cada integrante se presenta.

2. Conocimiento. El objetivo es que los integrantes obtengan un conocimiento más profundo de sí mismos y de sus
compañeros de grupo.

3. Afecto. Se trabaja en dos direcciones: hacia uno mismo y hacia los/las demás.

4. Confianza. Se trata de que los integrantes del grupo desarrollen la confianza entre ellos y con sí mismos.

5. Comunicación. Se busca establecer la comunicación verbal y no verbal y que aprendan a escucharse entre ellos.

6. Cooperación. El objetivo es poder ir desarrollando en el grupo una relación de cooperación y no de competencia.

7. Resolución no violenta de conflictos. En que debemos activar todos los pasos anteriores para conseguir que
este aprendizaje grupal lleve a la resolución no violenta de los conflictos que se les presentan en la vida diaria.

Nuestra propuesta es que durante el primer trimestre se trabaje la provención como parte de la tutoría como com-
promiso hacia la paz.

Podeis consultar: CASCÓN, Paco y BERISTAIN, Carlos Martin. La alternativa al juego. Volúmenes I y II.
Ed. Los Libros de la Catarata. Colección: Edupaz. Madrid, 1995.

2- CASCÓN, Paco. Educar en y para el conflicto. Publicación de la Escuela de Cultura de Paz. Bellaterra, Barcelona.
http://portal.unesco.org/es/files/32675/11455277791edconflicto.pdf/edconflicto.pdf

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