Page 2 - REGLAMENTO DE EVALUACIÓN 2023

Tabla de contenido

I. DISPOSICIONES GENERALES ..............................................................................................................................4
II. DEFINICIONES CONCEPTUALES .........................................................................................................................4

III. DE LA EVALUACIÓN ............................................................................................................................................5
IV.DISPOSICIONES ESPECÍFICAS DE LAS CALIFICACIONES Y SUS REGISTROS..............................................................7

V. DE LA CALENDARIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ..................................................... 10
VI. DE LA ASISTENCIA A LOS PROCESOS EVALUATIVOS ....................................................................................... 11
VII. DE LA CONDUCTA Y ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DURANTE LAS EVALUACIONES: ................................... 13

VIII. CASOS ESPECIALES DE EVALUACIÓN .............................................................................................................. 14
IX. EVALUACIÓN DIFERENCIADA .......................................................................................................................... 16

X. DE LAS CALIFICACIONES ................................................................................................................................ 21
XI. DE LA CALIFICACIÓN SEMESTRAL Y ANUAL .................................................................................................... 23

XII. DE LA PROMOCIÓN Y REPITENCIA .................................................................................................................. 24
XIII. RESPECTO DE LA ASISTENCIA: ........................................................................................................................ 25

XIV. DE LA COMUNICACIÓN CON LOS PADRES Y APODERADOS ........................................................................... 26
XV. ACOMPAÑAMIENTO Y ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN ............................................................................... 27
XVI. CASOS ESPECIALES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. .................................................................................... 28

XVII. ASPECTOS MÍNIMOS A CONSIDERAR EN LAS EVALUACIONES ORALES Y ESCRITAS. .................................... 30
XVIII. INSTANCIAS MÍNIMAS DE COMUNICACIÓN, REFLEXIÓN Y TOMA DE DECISIONES ENTRE LOS DIVERSOS
INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CENTRADA EN EL PROCESO, PROGRESO Y LOGRO DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. ...................................................................................................................... 32
XIX. DISPOSICIONES FINALES ................................................................................................................................. 33

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