Page 4 - REGLAMENTO DE EVALUACIÓN 2023

I. DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 1º: En base a las disposiciones legales referidas a la materia, la Dirección del Colegio Andalué

Osorno , el Equipo Directivo y Técnico-Pedagógico y en consulta a la opinión del Consejo de Profesores,
se formula el presente reglamento de Evaluación, Calificación y Promoción, el cual regirá para todos y
todas los y las estudiantes matriculados en este establecimiento educacional desde Primero Básico a 4°
Año de Enseñanza Media, además de establecer disposiciones de evaluación de logros en el nivel de
Enseñanza Preescolar.

ARTÍCULO 2°: El proceso educativo para efectos de planificación, desarrollo y evaluación escolar, se
organizará con RÉGIMEN SEMESTRAL, por lo tanto el año escolar comprenderá dos periodos lectivos,
incluyendo los periodos de vacaciones, los que se extenderán de acuerdo a las fechas
que determine el Calendario Escolar del Ministerio de Educación y las adecuaciones solicitadas

por la institución, elevándose un Certificado Anual de Estudios al término del año lectivo.

ARTICULO 3º: Este Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar será comunicado a través de una o
más vías para el conocimiento de la comunidad educativa: por comunicación electrónica vía Lirmi, página
Web institucional, disponibilidad de copia impresa en Inspectoría y Unidad Técnica Pedagógica del
establecimiento a disposición de padres, apoderados y alumnos. Una copia del mismo será enviada al
Ministerio de Educación.

ARTÍCULO 4º: Este Reglamento de Evaluación y Promoción podrá ser revisado anualmente por el

Consejo de Profesores y/o por los estamentos que forman parte del Consejo Escolar para su modificación
y actualización, respetando los plazos y condiciones de la normativa vigente.

II. DEFINICIONES CONCEPTUALES

ARTÍCULO 5°: Para efectos del presente decreto, se entenderá por:

a. Reglamento: Instrumento mediante el cual, los establecimientos educacionales
reconocidos oficialmente establecen los procedimientos de carácter objetivo y transparente
para la evaluación periódica de los logros y aprendizajes de los alumnos, basados
en las normas mínimas nacionales, sobre evaluación, calificación y promoción,
reguladas por este decreto.
b. Evaluación: Conjunto de acciones lideradas por los profesionales de la educación para que tanto
ellos como los alumnos puedan obtener e interpretar la información sobre el aprendizaje, con el
objeto de adoptar decisiones que permitan promover el progreso del aprendizaje y
retroalimentar los procesos de enseñanza.
c. Calificación: Representación del logro en el aprendizaje a través de un proceso de
evaluación, que permite transmitir un significado compartido respecto a dicho
aprendizaje mediante un número, símbolo o concepto.
d. Curso: Etapa de un ciclo que compone un nivel, modalidad, formación general común o
diferenciada y especialidad, si corresponde, del proceso de enseñanza y aprendizaje que se
desarrolla durante una jornada en un año escolar determinado, mediante los Planes y Programas,
previamente aprobados por MINEDUC.

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