Page 37 - Microsoft Word - E-BOOK Guru Menembus Amerika
P. 37

Keesokan hari, tim DynEd datang lagi ke sekolah untuk
             memasang software pembelajaran DynEd satu-satu ke laptop
             para Guru. Siang harinya, kami belajar bagaimana
             menggunakan DynEd dalam pembelajaran, dengan terlebih
             dulu   mengerjakan    tes   penempatan.     Pihak   sekolah
             meminjamkan para Guru headset agar bisa lebih konsentrasi
             mengerjakan tes online.
                 “Saya dapat empat modul,”  teriak salah seorang  guru
             setelah selesai mengerjakan tes.
                 “Saya dapat lima modul,”  terdengar lagi suara salah
             seorang  guru.
                 “Saya dapat enam modul”, saya pun bersuara.
                 Jumlah modul yang di dapat adalah berdasarkan hasil
             nilai tes penempatan. Tim DynEd pun sangat gembira melihat
             tingkah laku para Guru seperti murid yang baru mendapatkan
             hadiah. Pada hari-hari  berikutnya, para  guru sudah  bisa
             belajar mandiri online.

                  Saya menyuruh peserta didik untuk membawa laptop ke
             sekolah agar dipasang dengan sofware pembelajaran DynEd.
             Hanya ada dua puluh lima persen  yang mempunyai laptop.
             Selebihnya belajar DynEd memakai komputer di sekolah.
             Proses belajar-mengajar menggunakan DynEd sangat
             diminati peserta didik. Selama 30 menit belajar bahasa
             Inggris sebagai tambahan di sekolah di luar jam pelajaran.
             Semua  guru bahasa Inggris pun terlibat dalam proses
             pembelajaran menggunakan  DynEd. Jadwal mengajar
             menggunakan DynEd sampai  pukul 15.30 WIB. Setiap  kelas
             hanya mendapat jadwal satu minggu sekali di ruang





                                              Guru Menembus Amerika | 31
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42