Page 397 - 107學年度長榮大學應用哲學系畢業專題發表會「向。哲光」

第一章 偏見如何形成

第一節 何為「偏見」(prejudice)

根據耶魯大學心理學教授 Paul Bloom 的發現 245 ，人自嬰兒時已開始就懂

得從他人行為分辨好壞、區分你我而形成偏見。

「偏見」的定義為：「指的是沒有給別人以公正的考察便隨意的作出判斷，

這種判斷沒有任何證據，是純粹只憑個人先入為主的成見而然，偏見由經驗累積、

理性分析、歸納事物而形成的刻板印象。 246 」

依照上文筆者的論述中，要論證台灣社會對建築工人的偏見是否成立，再

論證之前，筆者的須釐清「偏見」是否存在，那這種存在不只是在台灣社會中，

而是這個字詞的存在是否可能，假設可能存在，那有「偏見」是好(goodness)的還

是壞的(poor)？

Paul Bloom 認為偏見並非因為完全不理解事物而引起，相反地，偏見是透

過經驗累積、理性分析、歸納事物而形成的刻板印象。偏見並非透過「感覺」，

而是用「理性」讓我們決定自己的觀點。認為偏見並非一無是處，當我們了解偏

見並非如同想像中的那麼糟，甚至可能為我們帶來助益的時候，就能在偏見讓我

們違背理性、道德規範之前，限制我們的行為和衝動，了解該怎麼做。

不過，筆者認為在台灣形成的「偏見」並無 Paul Bloom 所闡述理性分析

的部分，台灣普遍民眾對於工人的偏見來自於自身的主觀判斷。在台灣，只要有

人的地方，就會有「偏見」產生，因為萬般皆下品唯有讀書高這個價值，台灣小

孩從小的教育就包含了這個價值，這個價值是從中國文化詩詞中傳過來的，所以

台灣受到的影響會比歐美國家來的深遠。因為大家都是不同的個體，當然價值觀

245 from Wiki。https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%81%8F%E8%A6%8B

246 from Wiki。https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%81%8F%E8%A6%8B

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