Page 39 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน
P. 39
การวัดและประเมินผล
๑. นักเรียน (น้อง) ประเมินนักเรียน (พี่) ชื่นชม/บอก/ว่าพี่อ่านให้ฟังรู้เรื่องไหม สนุกไหม อ่านทุกวันไหม
๒. นักเรียน (น้อง) คัดเลือกนักเรียน (พี่) ให้อ่านออกเสียงตามสายและให้ครู+นักเรียนเป็นกรรมการให้
คะแนนตามการได้ยินจากเสียงตามสายเท่านั้น (ถ้าจะให้รางวัล ให้เป็นหนังสือและเกียรติบัตร)
ข้อเสนอแนะ
1. ครูควรคัดเลือกและเสนอแนะหนังสือให้นักเรียน (พี่) เพื่อความเหมาะสมกับวัย
2. ควรสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน (พี่/คู่น้อง) หรือเรื่องการคัดเลือกหนังสือ ความสม่ าเสมอของการอ่าน
กิจกรรมเสนอแนะ : มาอ่านหนังสือพิมพ์กันเถอะ
เวลาตามความเหมาะสม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนเลือกอ่านข่าวหนังสือพิมพ์ได้เหมาะสม
2. เพื่อให้นักเรียนสรุปสาระส าคัญของข่าวที่ได้อ่าน
สื่อและอุปกรณ์
หนังสือพิมพ์
การจัดกิจกรรม
1. ครูน าสนทนาข่าวเหตุการณ์ในหนังสือพิมพ์และวิธีการอ่านหนังสือพิมพ์
๒. อ่านและเล่าสรุปสาระส าคัญของข่าว
๓. เลือกข่าวที่ชอบน ามาเขียนสรุป
๔. ครูและนักเรียนอภิปรายเกี่ยวกับการอ่านหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับวิธีการค้นหาข่าวต่าง ๆ ในหนังสือพิมพ์
และการน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวัน
การวัดและประเมินผล
1. ตรวจผลงาน
2. แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน
ข้อเสนอแนะ
1. ครูสามารถปรับกิจกรรมเป็น “มาอ่านนิตยสาร-วารสารกันเถอะ” หรือสิ่งพิมพ์อื่น ๆ
2. สามารถน าไปปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับกลุ่มสาระต่าง ๆ
กิจกรรมเสนอแนะ : เมนูเด็ด รักการอ่าน
เวลาตามความเหมาะสม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนสรุปสาระส าคัญได้
2. เพื่อให้นักเรียนบอกประโยชน์ของหนังสือที่อ่านได้
สื่อและอุปกรณ์
1. หนังสือ
2. อินเทอร์เน็ต
คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561
34
