Page 45 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน
P. 45
การจัดกิจกรรม
1. ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับอาหารที่ส่งผลต่อสุขภาพของคน
๒. นักเรียนแบ่งกลุ่มค้นคว้าปัญหาสุขภาพที่เกิดจากภาวะโภชนาการจากรายชื่อหนังสือและแหล่งเรียนรู้
๓. นักเรียนบันทึกประโยชน์และโทษของอาหาร และวิธีการดูแลรักษาสุขภาพที่เกิดจากภาวะโภชนาการ
จากการค้นคว้า
๔. นักเรียนตัดกระดาษเป็นรูปหัวใจและเขียนสรุปสั้น ๆ ส่งให้เพื่อน ๑ คน
การวัดและประเมินผล
1. ตรวจบันทึกสรุปการค้นคว้า
2. สนทนาเพื่อประเมินความเข้าใจเนื้อหาที่ค้นคว้า
ข้อเสนอแนะ
ครูอาจเลือกเนื้อหาให้เหมาะสมกับวัยและความสนใจของนักเรียน เช่น บันเทิงและกีฬา การแต่งกาย
การสมาคม สัตว์เลี้ยง ฯลฯ
กิจกรรมเสนอแนะ : พี่น้องท่องอินเทอร์เน็ต
เวลาตามความเหมาะสม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนค้นคว้าข้อมูลจากสื่อออนไลน์ได้
2. เพื่อให้นักเรียนเขียนสาระส าคัญของเรื่องได้
สื่อและอุปกรณ์
1. ภาพข่าวหรือบทความ
2. อินเทอร์เน็ต
3. คอมพิวเตอร์
การจัดกิจกรรม
1. ครูน าสนทนาการค้นคว้าข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต และวิเคราะห์ข้อมูลข่าว เรื่องราว เหตุการณ์
2. ให้นักเรียนจับคู่พี่น้อง (เช่น ม. 2 กับ ม.1) และช่วยกันสืบค้นข้อมูล เรื่องที่ตนเองสนใจจากอินเทอร์เน็ต
๓. สรุปสาระส าคัญของเรื่องลงในใบงานที่ครูเตรียมให้
๔. พี่และน้องช่วยกันบันทึกข้อคิดที่ได้จากเรื่องที่สืบค้นพร้อมเขียนแหล่งข้อมูล
๕. นักเรียนน าเสนอผลงานพร้อมบอกข้อคิดที่ได้
๖. ให้รางวัลส าหรับผลงานดีเด่น โดยการให้คะแนนเรื่องที่น่าสนใจที่สุด
การวัดและประเมินผล
1. ตรวจผลงาน
2. ประเมินผลงาน
ข้อเสนอแนะ
๑. ปรับเนื้อหาในใบงานให้เหมาะสมกับผู้เรียน
๒. น านักเรียนเข้าสู่โลกกว้างของสื่อเทคโนโลยีอื่น เช่น เฟสบุ๊ค ไลน์ อินสตราแกรม เป็นต้น
คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561
40
