Page 49 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน
P. 49
7. นักเรียนทดลองจัดท าบรรณานุกรมจากแหล่งข้อมูลต่อไปนี้
- หนังสือ 3 เล่ม
- บทความในวารสาร 3 ชื่อเรื่อง
- เว็บไซต์ 3 เว็บไซต์
การวัดและประเมินผล
ตรวจแบบการเขียนบรรณานุกรม
ข้อเสนอแนะ
1. การเขียนบรรณานุกรมตามรูปแบบ ของ APA Style มีการจัดท าบรรณานุกรมหลากหลายประเภท
เช่น การเขียนอ้างอิงหนังสือ วารสาร เว็บไซต์ และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ
2. เหมาะกับนักเรียนไม่เกินจ านวนห้องคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนที่รองรับ
3. กิจกรรมนี้อาจบูรณาการกับการท ารายงาน การเขียนเล่มรายงานโครงงาน และรายวิชาการค้นคว้าอิสระ (IS)
4. กิจกรรมนี้อาจให้ผู้เรียนเขียนอ้างอิงจากหนังสือพิมพ์ แมกกาซีน สื่อโสตทัศน์ เป็นต้น
กิจกรรมเสนอแนะ : ตามรอยเจ้าฟ้านักอ่าน
เวลาตามความเหมาะสม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนเล่าเรื่องราวจากหนังสือพระราชนิพนธ์ของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราช-
กุมารี ที่เกี่ยวกับการเสด็จไปยังสถานที่ต่าง ๆ ได้
2. เพื่อให้นักเรียนเขียนสรุปจากเรื่องที่อ่านได้
สื่อและอุปกรณ์
๑. หนังสือพระราชนิพนธ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ที่เกี่ยวกับการเสด็จไปยัง
สถานที่ต่าง ๆ
๒. วิดีทัศน์เกี่ยวกับสถานที่/เรื่องราวในหนังสือพระราชนิพนธ์
การจัดกิจกรรม
1. ครูแนะน าหนังสือพระราชนิพนธ์ของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ที่เสด็จไปยัง
สถานที่ต่าง ๆ และน าสนทนาเกี่ยวกับหนังสือพระราชนิพนธ์
๒. นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษาหนังสือพระราชนิพนธ์
๓. นักเรียนเขียนสรุปเรื่องและบันทึกข้อคิดจากหนังสือที่อ่าน
การวัดและประเมินผล
๑. การน าเสนอผลงาน
๒. การตรวจผลงานนักเรียน
ข้อเสนอแนะ
ครูควรเสนอแนะหนังสือพระราชนิพนธ์อื่น ๆ ให้นักเรียนอ่านตามความสนใจ
คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561
44
