Page 363 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
Educação em Saúde Sobre a Influenza na Estratégia Saúde da Família: Relato de Experiência

Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 057.714.013-23 Nágila da Silva Ribeiro Centro Universitário Estácio do Ceara
063.175.083-56 Bárbara Luille Gadelha Menezes Centro Universitário Estácio do Ceará
062.385.863-03 Stefany Braga do Nascimento Centro Universitário Estácio do Ceará
063.762.593-59 Elayne Mara Almeida Ramos Centro Universitário Estácio do Ceará
068.693.793-78 Dheila Paiva Ribeiro Abreu Centro Universitário Estácio do Ceará
065.845.233-90 Francisco Wanderson da Silva Faculdade Ateneu
997.545.093-87 Carla Daniele Mota Rêgo Viana Centro Universitário Estácio do Ceará
067.474.313-08 Rauana Araújo da Silva Centro Universitário Estácio do Ceará
018.893.023-09 Hyanara Sâmea de Sousa Freire Centro Universitário Estácio do Ceará
102.265.913-87 Silvia Maria Nóbrega Therrien Universidade Estadual do Ceará
532.261.863-53 Maria Raquel de Carvalho Azevedo Universidade Estadual do Ceará
036.416.913-38 Alexsandra Rodrigues Bernado Centro Universitário do Ceará
Resumo
INTRODUÇÃO: A influenza é uma patologia respiratória de origem aguda e contagiosa, causada pelo vírus da Influenza A ou B, que possui
uma alta capacidade de transmissão e de distribuição, sendo a vacina H1N1 sua principal forma de prevenção. Estima-se que
10% da população mundial apresenta ao menos um episódio anual de Influenza. A escolha do tema deu-se por ver a dificuldade
da população de compreender os grupos prioritários, por esso motivo viu-se a importância da explanação da temática para facilitar a
vacinação.OBJETIVO: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem em uma educação em saúde sobre a Influenza na
estratégia de saúde da família. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, descritivo, do tipo relato de experiência,
realizado no município de Fortaleza/Ce em uma Unidade de Saúde da Família, no mês de abril do ano de 2018, respeitando-se os
aspectos éticos,de acordo com as resoluções 466/2012 e 510/2016 que envolve pesquisa com seres humanos. RESULTADOS:A
atividade educativa foi efetivada na própria unidade básica de saúde com o público que almejava receber a vacina contra Influenza. Durante
a atividade, foi esclarecido o que era a doença, sinais e sintomas, formas de transmissão, medidas de prevenção e indicações da vacina.
Inicialmente, foi preparada uma dinâmica de quebra-gelo sendo realizado exercícios como forma de relaxamento. posteriormente, iniciou-se
a discussão do tema, durante a qual foi entregue o panfleto informativo contendo todas as informações a cerca do conteúdo
abordado, retirando as principais dúvidas relacionadas à vacina. Durante a apresentação, foi exposto um álbum seriado sobre o grupo
prioritário,onde foi explicado o porque daquela população ser considerada "grupo de risco", devendo, por esse motivo, receber a vacina
prioritariamente em relação à população em geral. Diante disso, a atividade foi finalizada com uma dinâmica de feedback, sendo repassada
uma caixa que continha perguntas relacionadas ao tema, as quais os participantes deveriam responder de acordo com a explicação dada,
como forma de fixação do conteúdo explanado. CONCLUSÃO: Na atenção básica, o enfermeiro atua como educador em saúde,
intervindo de maneira eficaz. Portanto, a utilização de atividades de educação em saúde apresenta-se como estratégia
fundamental para prevenção de doenças e a promoção de saúde, por meio do empoderamento da comunidade, diminuindo assim
os agravos a saúde da população.