Page 397 - ANAIS ENESF 2018
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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
EXAME GINECOLÓGICO: EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 050.516.213-09 KARLEANDRO PEREIRA DO Centro Universitário Católica de Quixadá
068.067.463-22 JOICE IMACULADA BRITO DOS Centro Universitário Católica de Quixadá
659.363.373-91 LIENE RIBEIRO DE LIMA Centro Universitário Católica de Quixadá
058.392.723-88 CINTYA MARLY DO NASCIMENTO VACentro Universitário Católica de Quixadá
068.701.003-90 ANTÔNIA EMILY OLIVEIRA Centro Universitário Católica de Quixadá
068.010.353-80 FRANCISCA PINHEIRO Centro Universitário Católica de Quixadá
043.164.933-29 PALOMA FREITAS DE QUEIROZ Centro Universitário Católica de Quixadá
032.153.133-75 MARIA LUÍZA FERREIRA DA SILVA Centro Universitário Católica de Quixadá
Resumo
INTRODUÇÃO: O exame ginecológico é utilizado para avaliação da saúde da mulher, sendo uma estratégia para a prevenção do câncer do
colo do útero. A consulta pode ser feita pelo profissional enfermeiro, onde este desenvolve de forma sistematizada criando um vínculo que
permita abordar as queixas principais da paciente e realizar o exame físico sem causar maior desconforto ou constrangimento,
assim como ter uma ideia global das condições biopsicossociais da paciente. OBJETIVO: Relatar a experiência de acadêmicos de
Enfermagem durante a prática ginecológica da aula em campo da disciplina do Processo de Cuidar da Saúde da Mulher de uma
Instituição de Ensino Superior (IES) no Sertão Central do Ceará. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo do tipo relato de
experiência. O relato refere-se à prática ginecológica dos discentes do 7º semestre de Enfermagem da disciplina do Processo de
Cuidar da Saúde da Mulher de uma IES. A aula em campo ocorreu em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de um município do Sertão
Central no mês de fevereiro de 2018. RESULTADOS: De início foram realizadas palestras de educação em saúde sobre a prevenção de
Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) e Câncer do Colo do Útero. Posteriormente, todas as pacientes foram entrevistadas,
(contexto familiar, sócio-cultural, doenças preexistentes, esquema de vacinação, queixa principal, além de antecedentes ginecológicos e
obstétricos) para identificar possíveis problemas de saúde. Logo após, foi realizado o exame clínico das mamas, afim de
pesquisar anormalidades, (como assimetrias, proeminência de veias, retrações, depressão e massas) realizou-se inspeção estática
e dinâmica da mama, palpação e orientação à paciente de como realizar o autoexame mensal. Logo depois procedeu-se ao
exame especular (Papanicolau), orientações diversas quanto a saúde ginecológica e efetuada abordagem sindrômica. A abordagem
centrada na pessoa, o uso de tecnologia leve e o acolhimento mostrou-se como uma excelente estratégia para reduzir a ansiedade e o
medo das mulheres, facilitando o momento de realização do exame. As pacientes atendidas mostraram-se satisfeitas pela
consulta diferenciada e explicativa realizada pelos acadêmicos de enfermagem. CONCLUSÃO: A aula em campo evidenciou a
importância do vínculo e da longitudinalidade do cuidado entre a enfermagem e a mulher, praticando um atendimento
humanizado na Atenção Primária de Saúde (APS).