Page 392 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOBRE TUBERCULOSE COM USUÁRIOS DE UMA UNIDADE DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM
ICAPUÍ - CE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x 041.812.053-63 Tatiane Moura Silva Universidade Federal do Ceará
045.595.993-51 Joyce da Silva Costa Universidade Federal do Ceará
049.102.003-12 Adriana Moreno de Lima Universidade Federal do Ceará
034.138.233-70 Paloma Gabrielly Amorim Monteiro Universidade Federal do Ceará
062.821.093-02 Caroline Ribeiro de Sousa Universidade Federal do Ceará
Resumo
INTRODUÇÃO: De acordo com o Ministério da Saúde, a tuberculose é uma doença infecto contagiosa que afeta, principalmente, os
pulmões, embora possa acometer outros órgãos e sistemas. Ela pode ser transmitida por meio da inalação, por vias aéreas, através da
tosse, fala ou espirro, de partículas contaminadas pela bactéria Mycobacterium Tuberculosis. Estima-se que a cada ano são
notificados aproximadamente 70 mil novos casos e que ocorram cerca de 4,5 mil mortes em decorrência da tuberculose.
OBJETIVO: Objetivou-se realizar uma estratégia educativa sobre tuberculose com usuários de uma Unidade de Atenção Primária à
Saúde (UAPS) do município de Icapuí - CE. METODOLOGIA: Trata-se de uma relato de experiência de alunas do CRUTAC da
Universidade Federal do Ceará. Foi realizado uma estratégia educativa que visava transmitir conhecimentos sobre o que é a tuberculose,
como prevenir, quais os sinais e sintomas e como é feito o tratamento. Ocorreu no dia mundial de combate à tuberculose (24/03) uma roda
de conversa com usuários da UAPS Pedro Rebouças, situada na cidade de Icapuí - CE, onde no primeiro momento foi avaliado, por meio
de perguntas, o nível de conhecimento das pessoas sobre a tuberculose e, posteriormente, foi realizado uma palestra explicando e tirando
dúvidas sobre o tema em questão. RESULTADOS: Participaram da roda de conversa cerca de 25 pessoas, entre elas, usuários e
funcionários da UAPS. Todos participaram ativamente compartilhando experiências, tirando dúvidas e esclarecendo mitos. Os
participantes relataram estar saindo da UAPS satisfeitos com os conhecimentos adquiridos. Além disso, no período após a estratégia,
houve um aumento considerável na procura pelas consultas para avaliação do estado de saúde. CONCLUSÃO: Estratégias educativas são
ferramentas muito importantes, principalmente para a enfermagem, na prática da educação em saúde. Elas promovem conhecimento,
ajudam na disseminação de informações e na conscientização da população sobre temas tão importantes, ajudando, assim, na prevenção
e adesão de tratamentos.