Page 42 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
I Encontro da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família
Título
Oficinas de qualificação profissional na Atenção Primária à Saúde: Uma Proposta de Educação Permanente em Saúde.
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 669.677.753-91 SAMY LORAYNN OLIVEIRA MOURA PREFEITURA MUNICIPAL DE TURURÚ
031.825.223-61 Rayane Alves Lacerda Universidade Estadual Vale do Acaraú
014.169.373-82 Jaina Carolina Meneses Calçada Universidade Estadual Vale do Acaraú
029.052.113-00 Jéssica Passos Rodrigues Ximenes Furtado Universidade Estadual Vale do Acaraú
463.968.103-87 Maria Adelane Monteiro da Silva Universidade Estadual Vale do Acaraú
414.335.643-00 Maria Socorro de Araújo Dias Universidade Estadual Vale do Acaraú
Resumo
A Educação Permanente em Saúde com os profissionais inseridos no serviço permite articular saberes e práticas e ampliar o
conhecimento técnico e científico, para que se efetive a articulação entre estes saberes fragmentados nos serviços de modo mais flexível,
reflexivo e participativo, possibilitando nesse contexto qualificar a assistência na Atenção Primária à Saúde (MORIN, 2014). È primordial a
busca de novos conhecimentos e alternativas para redução dos problemas existentes na comunidade na qual estamos inseridos. Objetivo:
Relatar a experiência de oficinas de qualificação profissional sobre planejamento sexual e reprodutivo. Metodologia: Este trabalho
representa um relato de experiência, de uma das atividades do módulo de promoção da saúde do Mestrado Profissional em
Saúde da Família - RENASF/UVA, desenvolvida no período de 07 a 09 de fevereiro de 2018, na Estratégia Saúde da Família
de quatro territórios distintos, porém com diagnósticos situacionais semelhantes (nas cidades de Tururú-CE, Ipaporanga-CE,
Reriutaba-CE e Cajueiro da Praia-PI), com os profissionais das referidas ESF, pertencentes a diferentes categorias. foram
desenvolvidas tres oficinas, estas fundamentadas na concepção pedagógica e transformadora de Paulo Freire:: planejamento;
execução da ação, compreendendo quatro etapas: dinâmica de integração, trabalho em grupo com plenária externa, abordagem
expositiva dialogada sobre a temática e roda de conversa; e avaliação. Resultados: Os resultados revelaram interação entre os
facilitadores e os profissionais e o desejo comum de construírem abordagens por meio do diálogo, conhecimento técnico e prático. Foi
possível ressignificar a prática, a partir da reflexão e propor ações transformadoras para a promoção da saúde sexual e reprodutiva.
Constatou-se que os objetivos das oficinas foram alcançados com êxito, visto que todos referiram que as atividades foram relevantes para
o processo formativo, oportunizaram aprimorar os conhecimentos e propiciarão subsídios para implementação de outras estratégias de
promoção da saúde no território. Conclusão: Percebeu-se, a necessidade de conceber um processo de qualificação sistemático e contínuo
para esses profissionais, que possa impulsionar e estimular a construção de competências para a qualificação do serviço, pautadas em
uma prática crítica-reflexiva, capaz de construir conhecimentos e desenvolver ações alternativas para solucionar problemas.