Page 764 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
Caixa Sensorial como Estratégia de Estimulação na Consulta de Puericultura
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 039.463.173-08 Liz Coe Gurgel Lima Pinto Escola de Saúde Pública do Ceará
026.802.143-07 BRENA JESSICA DA SILVA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
020.339.103-93 Sabrina Silva dos Santos Escola de Saúde Pública do Ceará
044.708.113-60 Taiames de Paula Braga Escola de Saúde Pública do Ceará
976.877.663-34 Ana Paula Rebouças Escola de Saúde Pública do Ceará
946.014.703-82 Ana Valéria Rebouças Carneiro Escola de Saúde Pública do Ceará
048.591.763-75 Luana Keity de Lima da Slva Escola de Saúde Pública do Ceará
039.905.233-09 Ellen Rafaela da Costa Silva Escola de Saúde Pública do Ceará
663.519.523-87 Ana Paula Antero Lôbo Escola de Saúde Pública do Ceará
Resumo
A puericultura é o acompanhamento sistemático do crescimento e desenvolvimento infantil com objetivo de diminuir a morbimortalidade.
Dessa forma, favorece a qualidade de vida infantil, sendo uma prática fundamental na Atenção Primária à Saúde (APS). Segundo
Montessori, o caminho do intelecto infantil passa pelas mãos, porque é por meio do movimento e do toque que os pequenos exploram o
mundo ao seu redor. A consulta de puericultura constitui-se um desafio, pois percebe-se a necessidade da amplitude do olhar, saindo de
uma perspectiva patológica e individual para um cuidado multi e interdisciplinar. O estudo objetiva relatar a experiência de
enfermagem na prática de consultas de puericultura compartilhadas, através da caixa sensorial. Trata-se de uma pesquisa
qualitativa, descritiva, do tipo relato de experiência, a partir das atividades de enfermagem da Residência Multiprofissional em
Saúde da Família e Comunidade. O cenário de vivência foi uma Unidade de APS - no município de Icapuí/CE, na localidade de Mutamba.
As consultas foram realizadas quinzenalmente entre o período de junho de 2017 a abril de 2018. Utilizou-se como estratégia a
"Caixa Sensorial", que constitui-se como uma caixa contendo objetos e brinquedos com materiais de variadas superfícies, cores e texturas,
pensados para a estimulação e visualização de reflexos, assim como para o desenvolvimento de habilidades pelo tato,
sensibilidade e sentidos térmicos, durante o atendimento a crianças de 0 à 2 anos de idade. Nestas consultas foi possível a
avaliação do crescimento e dos marcos do desenvolvimento das crianças, tendo a participação das mães, juntamente com a equipe
interdisciplinar. O intuito foi avaliar a criança de forma integral, a fim de otimizar o atendimento e investigar de maneira ampla a
condição de saúde das crianças. Ademais, levando em consideração tais estimulações, os benefícios sensoriais ao longo do
crescimento podem auxiliar no desenvolvimento e concentração; desenvolvimento da coordenação motora fina através da
manipulação dos objetos; promoção da consciência espacial, raciocínio, exploração e descoberta e a ativação dos mecanismos mentais
para solução de problemas, entre outros. Nesta perspectiva, o uso da "Caixa Sensorial" mostra-se como um recurso importante de
avaliação das habilidades sensórias. Além disso, associada aos atendimentos compartilhados, a puericultura torna-se fundamental para o
pleno desenvolvimento infantil, contribuindo para um olhar ampliado e integral.