Page 152 - الدليل التنفيذي للمشروعات المركزية للنشاط الطلابي

‫ﺃﻭ ًﻻ ‪ :‬ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻘﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻭﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺍﳴﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺍﳴﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬
‫‪١٠‬‬ ‫ﺗﻮﻃﻴﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﳲ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﻨﺴﻖ ‪ /‬ﻣﻨﺴﻘﺔ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﳲ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺮﺍﺣﻞ‬ ‫ﺗﻮﻃﻴﻦ‬
‫‪١٠‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﺭﺷﺔ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﳴﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻭﻓﻖ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﺍﳴﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺮﺍﺣﻞ‬
‫‪١٠‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺓ‬
‫‪١٠‬‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺐ ﻭﺗﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﳲ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻡ ‪+‬ﺙ‬
‫‪١٠‬‬ ‫ﻭﺍﳴﺸﺎﺭﻛﺔ ﳲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺍﺕ‬
‫‪٥‬‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬
‫‪٥‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﳲ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﻠﺤﻤﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﳴﻀﻠﻠﺔ‬
‫‪٥‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻭﻃﻨﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺮﺍﺣﻞ‬
‫‪٥‬‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﳲ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻲ ﺃﻭ ﺍﻻﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻲ ﻭﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻣﻌﺪﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻲ ﻡ ‪+‬ﺙ‬
‫‪٣٠‬‬
‫ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺍﺕ ﻡ‪ +‬ﺙ ) ﺑﻨﻴﻦ ( ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺯﻳﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﻟﺤﻮﺍﺭ )ﻟﻠﻄﻼﺏ(‪.‬‬
‫‪١٠٠‬‬
‫ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻗﺎﻋﺎﺕ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﺍﳴﻬﻴﺄﺓ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺣﻮﺍﺭﻳﺔ ﻡ ‪+‬ﺙ‬ ‫ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ‬

‫ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺟﻨﺎﺡ ﳲ ﻣﻤﺮﺍﺕ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻌﺮﺽ ﺍﳴﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺣﺮﺓ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺮﺍﺣﻞ‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﺭﺵ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳴﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ) ﺭﻳﺎﺩﺓ (‪.‬‬ ‫ﺭﻳﺎﺩﺓ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺮﺍﺣﻞ‬

‫* ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﳴﺨﺘﻠﻔﺔ ﻹﻛﺴﺎﺏ ﻭﺗﻤﻜﻴﻦ ﺍﳴﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺍﳴﺮﺍﺣﻞ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﻱ‬
‫‪-‬ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﻭﺣﺼﺺ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ‪.‬‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻔﻲ‬
‫‪-‬ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﻭﺣﻮﺍﺭﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ‪.‬‬
‫‪-‬ﻋﺮﺽ ﺃﻓﻼﻡ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫* ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ ﺁﺑﺎﺀ ﺃﻭ ﺃﻣﻬﺎﺕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻤﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻟﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻭﻋﺮﺽ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﻢ ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ) ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ /‬ﺃﻓﻼﻡ ﻗﺼﻴﺮﺓ ‪ /‬ﻣﺸﺎﻫﺪ ‪ /‬ﺇﻟﻘﺎﺀ ‪ /‬ﺷﻌﺎﺭﺍﺕ ﻭﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻣﻌﺒﺮﺓ ‪ /‬ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ‪. ( ....‬‬

‫* ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ‪.‬ﳲ ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﳴﺮﻭﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫* ﺍﻃﻼﻕ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﻷﻓﻀﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬
‫* ﺍﻃﻼﻕ ﻗﻨﺎﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﳴﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻭﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ‪.‬‬
‫* ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳴﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﳲ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎﻡ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳴﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﳴﺠﻤﻮﻉ‬

‫‪LPK‬‬