Page 86 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista
P. 86
bisa menjadi tanggung jawab atas kekuatan antioksidan yang dilaporkan dan tampaknya tidak mempengaruhi
penyerapan Fe.
Setting up the Structure
1. Siswa duduk berkelompok.
2. Siswa merumuskan pertanyaan dari permasalahan berupa fenomena, kasus, dan data penelitian secara
berkelompok!
Informasi dari Permasalahan yang
Masalah yang Ditemukan Rumusan Pertanyaan dari Pemasalahan
Disajikan
Visiting and Revisiting the Problem
Siswa mengumpulkan informasi yang sesuai dengan topik dari berbagai literatur atau sumber yang valid dan
terpercaya secara berkelompok atau sesuai dengan pembagian tugas dalam satu kelompok seperti pada
kegiatan sebelumnya.
64
