Page 62 - 感统大师（更新版）
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12 个月可以用 3 根手指握住东西（可以抓住粒形物丢下）
1 岁 3 个月可以尝试用手指尖抓东西（抓小豆子、小石头、小木片）可以做出丢
下的东西。
1 岁 6 个月可以用手指尖抓东西上下摇动，可以握住，拉开或张开东西，可以用
手指尖去作旋转的动作（喜欢玩敲击玩具，木制串珠，瓶子开关）
1 岁 8 个月可以用双手合作完成同一件事手指头也可以用出较大力气（例如洗碗
盘，拿盘子走路、洗汤匙、筷子）
2 岁……可以用手指尖交互转动，可以用双手手指完成较精细的合作动作（例如
扣扣子、卷地毯）
2 岁 6 个月双手的手指分化功能逐渐完成，可以掌握较需要平衡感的动作（折布、
折纸、贴纸、切东西、剪东西、倒水、洗涤、绞毛巾、使用筷子）
3 岁手指和指尖做出较柔软的移动，可以玩嵌形教具，或由麦克笔描绘图形、庙
描线。
（五）0-3 岁的感觉和身体运动的成熟
0-3 岁是五感（视、听、嗅、味、触）发展最重要的阶段，环境设计的良否可以协
助幼儿的感觉合运动发展，使幼儿得到较丰富的刺激发展。
1 个月可以由定点视觉。
2 个月眼球可以做移动追视（喜欢悬吊及可摇出声的玩具）。
6 个月会移动头部去注视和追踪音源。
7 个月会主义到东西掉下地的现象，并且主动去探索（理解空间变化关系）
8 个月喜欢会滚的的玩具、电动玩具，可上、下移动的玩具。
9 个月耳朵可以听到比较小的声音（铃子、风铃、音乐盒）
10 个月可以看到较小的东西，并去抓取之（会发现洋娃娃的眼睛，窗内装饰的小
物品）会模仿大人的身体摇动动作（做出再见、拜拜（摇手）万岁（高举单手或双手）。
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