Page 60 - 感统大师（更新版）

1 岁半为止，是直立和走路成熟与否最重要的阶段，从满足岁开始，幼儿身体内

部似乎隐藏有某种很神秘的设计图，有一天这些能力突然间成熟了，而且行动得很好，

虽然个别间难免有时间上差距，但大多数可以将双交和身体变得协调，自然运作得很

活泼。

由于移动上渐渐方便，1 岁左右的婴幼儿对外探索的兴趣非常高，经常会动受摸

或拿东西，大人见了难免担心发生危险，而且通常会认为这些孩子太好动了。加强“动

动手”、“动动脚”、“动动身体”是引发幼儿身体发展及探索外在世界最重要的教

学活动。

其他一些触摸的感觉、口感及味觉、嗅觉、摇摇东西或丢东西，都可以引起他们

更多探索和运动的兴趣。

不要限制他，让他有自己发展的契机，便可以在 2 岁左右养成孩子较稳定的探索

意志，并且不会无意识地乱摸、乱动。一岁半以后，腕和脚的力量逐渐成熟，双手及

双脚均可练习协调运作，不断以身体的运动，练习到成熟使大脑和身体的协调增加，

让幼儿的动作更灵活，更成熟才能接受更多的挑战。

能走路是非常美好的事，不要强制他，也不要限制他，可以安排每天一公里到 2

公里的缓慢走路。

1 岁 4 个月……会跑步

1 岁 6 个月……会登上斜坡和上下楼梯，可以拉动较重的东西走路（例如拉轮胎

或装有马铃薯的布袋）。

1 岁 8 个月……可以踢球、投球、滚球（会玩儿球类游戏，由铁杆或竹竿滑下一

级溜滑梯）

（三）2 岁儿身体运动发展

2 岁多的幼儿最喜欢模仿，即使颇为困难的动作，或者不很熟悉的动作，他也会

喜欢去尝试而觉得很好玩。可以做些动手的教学活动，即使需要精致动作才做得很好，

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