Page 39 - ALI MARWAN ABROR_TUGAS AKHIR (MEMBUAT BUKU)

BAB IV
MATRIKS

KOMPETENSI INTI

4. KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli, gotong royong, kerjasama,

toleran, damai, bertanggung jawab, responsif, danpro-aktif dalam berinteraksis ecara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat

dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan Kawasan
internasional”.

5. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedur pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah.

6. KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR

Setelah mengikuti pembelajaran matriks, siswa mampu:

1. Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis
dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika.

2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli
lingkungan.

3. Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numerik dalam kaitannya dengan

konteks nyata.

4. Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannya dalam pemecahan
masalah.

5. Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata yang berkaitan dengan matriks.

35