Page 6 - รายงาน PLC สาระคณิตศาสตร์ ปี 2562

ขั้นตอนที่ 1 สรางทีมPLCในการประชุม ครั้งที่ ..1...เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน 2562
สมาชิกที่เขารวมกิจกรรมในครั้งนี้

ที ่ ชื่อ-สกุล บทบาท ลายมือชื่อ

1 นางชนัญญา ประสิทธิ์พรพงศ  ผอํานวยความสะดวก
ู

2 ผศ. ดร.ธีรศักดิ์ แสงสัมฤทธ ิ์ ผูเชี่ยวชาญ

3 นางสาวสุธิตา เจิมจุล ครูผูรวมเรียนรู

ี
4 นางยุวด เปลี่ยนศรี ครูผูรวมเรียนรู
ั
5 นางสมใจ พงษพว ครูผูรวมเรียนรู
6 นางสาวพิศมัย ภูยอดผา ครูผูรวมเรียนรู/บันทึก

ลงชื่อ ………………………………………..

( นางวรรณ ดีประชา )
ี
ํ
ตาแหนง หัวหนากลุมงานบริหารวิชาการ โรงเรียนวีรศิลป 


ขั้นตอนที่ 2 กําหนดปญหา / ความตองการ
ิ
ในการประชุม ครั้งที่ 1 เมื่อวันที่ 14 พฤศจกายน 2562 พบวา
1.สภาพปญหา / ความตองการ ดงนี ้
ั


ปญหาทพบในการสอน สาเหตของปญหา ผลกระทบทเกิดขึน
ุ
่
้
่
ี
ี
ุ
1. ปญหาของคณครูสมใจ พงษพัว นักเรียนไมรูวิธีการหาคําตอบ นักเรียนแกโจทยปญหาไมไดและ
ิ
คอนักเรียนแสดงวิธีทําไมถูกตอง เขียนขั้นตอนการแสดงวธีทําไม
ื
ุ
2. ปญหาของคณครูสุธิตา เจิมจล นักเรียนวิเคราะหโจทยไมเปน ถูกตอง
ุ
ื
คอนักเรียนเขียนประโยคสัญลักษณไมถูกตอง
3. ปญหาของคณครูพัสณี บัวเผื่อน นักเรียนใชภาษาและวิเคราะห
ุ
ื
คอนักเรียนเขียนขอความแสดงวิธีทําไมถูกตอง โจทยไมเปน
4. ปญหาของคุณครูพิสมัย ภูยอดผา นักเรียนนึกภาพไมออก นักเรียนไมสามารถบอกลักษณะ

ื
คอนักเรียนไมสามารถบอกสวนประกอบและ ของรูปเรขาคณิตไดถูกตอง
สรางรูปเรขาคณตไดถูกตองเมอดจากรูปคล ่ ี


ิ
ู
ื
่
ุ

5.ปญหาของคณครูชนัญญา ประสทธิพรพงศ  นักเรียนไมสามารถใหเหตุผล นักเรียนไมสามารถพิสูจน 
ิ
์
คอ.นักเรียนพิสูจนและใหเหตผลไมถูกตอง. ในการพิสูจนได  ขอความและใหเหตุผลได 
ุ
ื