Page 170 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 1/2022

2.Menulis perenggan 5W1H Latihan bertulis
pendahuluan berdasarkan *Strategi p&p dan Kuiz
maklumat yang diberikan Elemen Merentas Pembentangan
5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan Pada akhir pelajaran, Kurikulum(EMK) Forum
menggunakan perkataan menggunakan kata seru, murid-murid dapat:- hanyalah cadangan.
daripada pelbagai kata tanya, kata 1.Mengenal pasti kata Guru-guru boleh POLA
golongan kata dalam perintah, kata pembenar seru dan kata tanya menggunakan PENGAJARAN
pelbagai ayat. dan kata pangkal ayat dalam teks. strategi/EMK yang TERBEZA
dengan betul mengikut 2.Mengungkapkan ayat berbeza mengikut :P1/P2/P3/P4/P5/
konteks. yang mengandungi kata kesesuaian murid dan P6
seru dan kata tanya tema yang diajar.
dengan betul
3.Membina ayat dengan
betul

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Tek Catatan
Pembelajaran nik

1.4 Berbicara tentang 1.4.1 Berbual tentang Pada akhir pelajaran, Strategi p&p: Buku Teks
M10 sesuatu perkara dalam kegiatan harian serta murid-murid dapat  Prinsip 5P KOMSAS –
pelbagai situasi formal hal-hal persendirian 1.Secara berpasangan,  Penyelesaian CERPEN 1
23.05.2022 dan tidak formal. menggunakan sebutan berbual-bual tentang Masalah PSK –NILAI
- dan intonasi yang betul tajuk yang dibincangkan  Didik hibur HORMAT-
27.05.2022 secara santun. 2.Menceritakan situasi  Pembentangan MENGHORMAT
berdasarkan gambar yang  Koperatif I
Ceramah KEWARGANEGARAAN JATI DIRI DAN diberi  Bimbingan KBAT:
Perkembang 2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, berfokus 1. Alat Berfikir
an Remaja memproses maklumat menyaring dan murid-murid dapat Lembaran
tingkatan 1 daripada pelbagai bahan. mengenal pasti idea 1.Membaca bahan EMK: pengurusan
dan utama dan idea dengan teknik bacaan  Bahasa grafik
tingkatan 4 sampingan dengan betul CHATT.  Keusahawan Peta minda
(UBK) dan tepat. 6 topi pemikiran

146