Page 172 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 172

RPT BM TINGKATAN 1/2022



               24.05.2022                                                                   2.Menyatakan idea                 Keselamatan      CoRT 1
                                                                                            utama dan idea                    jalan raya        CoRT 4
                                                                                            sampingan berdasarkan             Sains dan
                                                                                            teks dalam Borang                 teknologi         2. Peta I-think
                                                                                            CHATT.                            Kreativiti       Peta bulatan
                                      3.4Menulis untuk            3.4.2  Menulis            Pada akhir pelajaran,             &inovasi          Peta buih
                                      menghasilkan prosa          perenggan pendahuluan     murid-murid dapat:-               Kelestarian      Peta buih
                                      secara terancang.           dengan membina ayat       1.Mencerakinkan ayat-             global            berganda
                                                                  tema, ayat rangsangan     ayat yang terdapat dalam          Pendidikan       Peta dakap
                                                                  dan ayat arahan secara    perenggan pendahuluan             kewangan          Peta titi
                                                                  terancang, tertib dan     dalam satu petikan                TMK              Peta pokok
                                                                  kemas menggunakan         kepada ayat tema, ayat            patriotisme      Peta alir
                                                                  bahasa yang tepat, indah  rangsangan dan ayat               Nilai Murni      Peta pelbagai alir
                                                                  dan menarik.              arahan.
                                                                                            2.Menulis perenggan                                 3. Aras Berfikir
                                                                                            pendahuluan berdasarkan    Modul HEBAT              Mengaplikasi
                                                                                            maklumat yang diberikan    Bacaan –                 Menganalisis
                                      5.1  Memahami dan           5.1.3 Memahami dan        Pada akhir pelajaran,      Teknik Bacaan            Menilai
                                      menggunakan perkataan       menggunakan kata seru,  murid-murid dapat            :KWLH,SQ4R,              Mencipta
                                      daripada pelbagai           kata tanya, kata                                     5W1H
                                      golongan kata dalam         perintah, kata pembenar  1.Mengenal pasti kata       *Strategi p&p dan        SISTEM
                                      pelbagai ayat.              dan kata pangkal ayat     perintah dan kata          Elemen Merentas          BAHASA:
                                                                  dengan betul mengikut     pembenar dalam teks.       Kurikulum(EMK)           Sebutan dan
                                                                  konteks.                  2.Mengungkapkan ayat       hanyalah cadangan.       intonasi
                                                                                            yang mengandungi kata      Guru-guru boleh
                                                                                            perintah dan kata          menggunakan              PENTAKSIRAN
                                                                                            pembenar dengan betul      strategi/EMK yang        Latihan bertulis
                                                                                            3.Membina ayat dengan      berbeza mengikut         Kuiz
                                                                                            betul                      kesesuaian murid dan     Pembentangan
                                                                                                                                                Forum
                                                                                                                       tema yang diajar.







                                                                                   147
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177