Page 232 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 1/2022

2.Mengemukakan sebab  Bimbingan Lembaran
persetujuan dengan gaya berfokus pengurusan
pengucapan yang sesuai EMK: grafik
2.3 Membaca untuk 2.3.1 Membaca untuk Pada akhir pelajaran,  Bahasa Peta minda
memproses maklumat menyaring dan murid-murid dapat  Keusahawan 6 topi pemikiran
daripada pelbagai bahan. mengenal pasti idea 1.Membaca bahan untuk  Keselamatan jalan CoRT 1
utama dan idea menyaring maklumat raya CoRT 4
sampingan dengan betul 2.Menyatakan idea  Sains dan 2. Peta I-think
dan tepat. utama dan idea teknologi Peta bulatan
sampingan berdasarkan  Kreativiti &inovasi Peta buih
teks dalam betul  Kelestarian global Peta buih
3.4Menulis untuk 3.4.4 Pada akhir pelajaran,  Pendidikan berganda
menghasilkan prosa Menulis karangan murid-murid dapat kewangan Peta dakap
secara terancang. berdasarkan bahan 1.Menyenaraikan isi-isi  TMK Peta titi
rangsangan dan cerita penting daripada bahan Peta pokok
menggunakan ejaan rangsangan yang  Patriotism Peta alir
yang betul dan bahasa diberikan.  Nilai Murni Peta pelbagai alir
yang tepat, indah serta 2.Menulis karangan Modul HEBAT
menarik. berdasarkan bahan Bacaan – 3. Aras Berfikir
rangsangan yang sesuai. Teknik Bacaan Mengaplikasi
4.3 Menghasilkan karya 4.3.2 Menghasilkan Pada akhir pelajaran :KWLH,SQ4R, Menganalisis
fiksyen dan puisi secara syair secara terancang murid-murid dapat : 5W1H Menilai
terancang. dan tertib, menggunakan 1. menulis syair secara *Strategi p&p dan Mencipta
idea yang kreatif serta terancang dengan Elemen Merentas SISTEM
bahasa yang indah dan menggunakan idea yang Kurikulum(EMK) BAHASA:
menarik. kreatif hanyalah cadangan. Sebutan dan
. Guru-guru boleh intonasi
menggunakan
strategi/EMK yang PENTAKSIRAN
berbeza mengikut Latihan bertulis
kesesuaian murid dan Kuiz
tema yang diajar. Pembentangan

177