Page 273 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

2.Menyatakan maksud dan *Strategi p&p dan Kuiz
tema puisi Elemen Merentas Pembentangan
Kurikulum(EMK) Forum
hanyalah cadangan. POLA PENGAJARAN
Guru-guru boleh TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6
menggunakan
strategi/EMK yang
berbeza mengikut
kesesuaian murid dan
tema yang diajar.

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.2 Mendengar, Pada akhir pelajaran, Strategi p&p: Buku Teks
M3 menyebut perkataan, rangkai kata, mengenal pasti dan murid-murid dapat: • Prinsip 5P KOMSAS –Cerpen 1
04/04/22- istilah dan ungkapan serta intonasi menuturkan ayat dalam 1.Mengenal pasti dan • Penyelesaian Masalah KBAT:
08/04/2022 ayat dalam pelbagai ujaran. pelbagai ujaran dengan • Didik hibur 1. Alat Berfikir
menuturkan sekurang- • Pembentangan Lembaran
intonasi yang betul kurangnya enam ayat • Koperatif pengurusan
dengan pelbagai ujaran • Bimbingan berfokus grafik
dengan intonasi yang Peta minda
6 topi pemikiran
betul. EMK:
• Bahasa CoRT 1
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1 Membaca surat Pada akhir pelajaran, • Keusahawan CoRT 4
pelbagai bahan prosa dan puisi kiriman rasmi, surat kiriman murid-murid dapat: • Keselamatan jalan 2. Peta I-think
raya
tidak rasmi dan teks 1. Membaca teks • Sains dan teknologi Peta bulatan
pengacaraan dengan pengacaraan dengan • Kreativiti &inovasi Peta buih
sebutan dan intonasi yang intonasi yang betul. • Kelestarian global Peta buih berganda
betul serta mengenal pasti • Pendidikan kewangan Peta dakap
maksud tersurat dan tersirat • TMK Peta titi
3.1 Menulis untuk menerangkan makna 3.1.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran, • patriotisme Peta pokok
Peta alir
kata dan istilah; maksud rangkai kata, menyatakan makna kata, murid-murid dapat: • Nilai Murni Peta pelbagai alir
ungkapan dan ayat rangkai kata, istilah dan 3) Mengenal pasti lima Modul HEBAT Bacaan – 3. Aras Berfikir
ungkapan serta perkataan sukar . Teknik Bacaan Mengaplikasi
menggunakannya dengan 4) Menulis lima makna :KWLH,SQ4R, Menganalisis
betul mengikut konteks rangkai kata dengan 5W1H Menilai
betul. *Strategi p&p dan Elemen Mencipta
Merentas Kurikulum(EMK)
hanyalah cadangan.
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya 4.1.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, Guru-guru boleh SISTEM BAHASA:
MENIMBA ILMU (Peruntukan waktu: 2 Jam)
sastera dengan memberikan respons mengapresiasi karya prosa dari murid-murid dapat: menggunakan Sebutan dan intonasi
peribadi aspek sinopsis, tema, 1) Menceritakan sinopsis strategi/EMK yang
persoalan, nilai dan cerpen berbeza mengikut PENTAKSIRAN
pengajaran, watak dan kesesuaian murid dan Latihan bertulis
perwatakan dengan tema yang diajar. Kuiz

197