Page 283 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

menggunakan ayat yang gramatis • patriotisme Peta pokok
dan penanda wacana yang sesuai. • Nilai Murni Peta alir
Peta pelbagai alir
5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid-murid Puisi -2
menggunakan perkataan menggunakan kata dapat: Modul HEBAT Bacaan – 3. Aras Berfikir
daripada pelbagai golongan adjektif jarak, 1. mengenal pasti contoh kata Teknik Bacaan Mengaplikasi
kata dalam pelbagai ayat. pancaindera, ukuran adjektif jarak, ukuran dan sifatan :KWLH,SQ4R, Menganalisis
dan sifatan dengan 2. membina ayat berdasarkan 5W1H Menilai
betul mengikut konteks. contoh kata adjektif tersebut.
*Strategi p&p dan Mencipta
Elemen Merentas
Kurikulum(EMK) SISTEM BAHASA:
hanyalah cadangan. Sebutan dan intonasi
Guru-guru boleh
menggunakan PENTAKSIRAN
strategi/EMK yang Latihan bertulis
berbeza mengikut Kuiz
kesesuaian murid dan Pembentangan
tema yang diajar. Forum
POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.1 mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid-murid Strategi p&p: Buku Teks
M9 maklumat, fakta, idea dan mengenal pasti dapat: • Prinsip 5P
16/05/22- hujah dalam pelbagai wacana maklumat dalam 1. menerangkan tiga idea utama • Penyelesaian KBAT:
20/05/2022 dan memberikan respons. pelbagai wacana yang didengari Masalah 1. Alat Berfikir
dengan memberikan 2. menghuraikan contoh daripada • Didik hibur Lembaran pengurusan
respons secara lisan maklumat yang didengari. • Pembentangan grafik
dengan betul, tepat dan • Koperatif Peta minda
16/05/2022 bermakna. • Bimbingan berfokus 6 topi pemikiran
(CUTI 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk Pada akhir pelajaran, murid-murid CoRT 1
UMUM- makna perkataan, rangkai kata, memahami dan dapat: EMK: CoRT 4
HARI istilah, serta maksud ungkapan menaakul maklumat 1) Menerangkan tiga idea utama • Bahasa
WESAK) 2 Jam) INTEGRITI AMALAN KITA (Peruntukan waktu: dan ayat dalam pelbagai berbentuk pesanan yang didengari • Keusahawan 2. Peta I-think
bahan. daripada pelbagai 2) Menghuraikan tiga contoh • Keselamatan jalan Peta bulatan
bahan dengan daripada maklumat yang raya Peta buih
memberikan respons • Sains dan teknologi Peta buih berganda
yang betul. didengari. • Kreativiti &inovasi Peta dakap
• Kelestarian global Peta titi
3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis ringkasan Pada akhir pelajaran, murid-murid • Pendidikan Peta pokok
dan merumuskan pelbagai dan merumus pelbagai dapat: Peta alir
kewangan
bahan prosa. bahan prosa dengan • TMK Peta pelbagai alir
betul menggunakan 1.menulis ringkasan tidak lebih 100 3. Aras Berfikir
ayat yang gramatis. patah perkataan dengan • patriotisme

202