Page 343 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

RPT BM TINGKATAN 3/2022

Standard Kandungan
Minggu Tema Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.1 Mendengar, mengenal dan 1.1.1Mendengar, Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
menyebut perkataan, rangkai mengenal pasti dan murid dapat; • Prinsip 5P
M1 kata, istilah dan ungkapan menggunakan • Penyelesaian KBAT:
21-25/03/2022 serta intonasi ayat dalam perkataan, rangkai kata, 1. Mendengar dan mengenal • Masalah 1. Alat Berfikir
pelbagai ujaran.
Lembaran pengurusan
istilah dan ungkapan
Didik hibur
sebutan
sekurang-kurangnya
dalam pelbagai ujaran enam perkataan dan rangkai • Pembentangan grafik
dengan betul, tepat dan kata dalam pelbagai ujaran. • Koperatif Peta minda
jelas. • Bimbingan berfokus 6 topi pemikiran
CoRT 1
2.Mengenal pasti sekurang- EMK: CoRT 4
kurangnya enam sebutan • Bahasa
perkataan dan rangkai kata
dengan betul dan tepat. • Keusahawan 2. Peta I-think
Peta bulatan
2.1 Membaca secara mekanis 2.1.1Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid- • Keselamatan jalan Peta buih
raya
pelbagai bahan prosa dan memahami laras bahasa murid dapat; • Sains dan teknologi Peta buih berganda

puisi.
sesuatu laporan dan berita 1. Membaca pelbagai bentuk • Kreativiti &inovasi Peta dakap
Peta titi
dengan sebutan dan intonasi laporan dengan sebutan dan • Kelestarian global Peta pokok
• Pendidikan
yang betul, nada yang sesuai
serta kepantasan yang wajar. intonasi yang betul dan kewangan Peta alir
kepantasan yang wajar
• TMK Peta pelbagai alir
• patriotisme

• Nilai Murni 3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
KOMSAS: CERPEN Menganalisis
Menilai
Modul HEBAT Bacaan – Mencipta
Kesihatan
SULUH MASA DEPAN
Teknik Bacaan SISTEM BAHASA: Sebutan
:KWLH,SQ4R,
5W1H dan intonasi

*Strategi p&p dan Elemen
Merentas Kurikulum(EMK) PENTAKSIRAN
hanyalah cadangan. Latihan bertulis
Guru-guru boleh Kuiz
menggunakan Pembentangan
strategi/EMK yang Forum
berbeza mengikut
kesesuaian murid dan POLA PENGAJARAN
tema yang diajar. TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

232