Page 548 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 548

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 TAHUN 2022
                                                                                                           SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA ABDULLAH


                          TEMA 8:           2.1  Membaca  secara  2.1.1    Membaca  pelbagai  Pada  akhir  pelajaran,  murid-  - Didik Hibur
                          MELANCONG         mekanis     pelbagai   jenis  teks  untuk  mengenal  murid dapat;       - Pendekatan Tematik   PETA I-THINK
                          MENCARI MAKNA     bahan prosa dan puisi.    pasti  dan  membandingkan   -   mengenal   pasti   dan              Peta Alir
                                                                 intonasi  serta  nada  yang   membandingkan   tiga                       Peta Buih
                          TEMA 13:                                                            intonasi   serta   nada                     Peta Bulatan
                          JATI DIRI,                             sesuai.                      dalam pelbagai jenis teks
                          WARGANEGARA                                                                                                     ARAS BERFIKIR
                          PATRIOTIK                              ( Buku teks,ms. 86 – 87 )                                                Memahami
                                            3.1    Menulis  untuk  3.1.1      Menulis   untuk  Pada  akhir  pelajaran,  murid-            Menganalisis
                                            menerangkan  makna  menjelaskan  maksud  ayat  murid dapat;
                          SIVIK:-           kata dan istilah, rangkai  dalam   sesuatu   petikan   -   menjelaskan   dua
                          NILAI TERAS:      kata,  ungkapan  dan  dengan   betul   mengikut   maksud   ayat   dalam   EMK:
                          BERTANGGUNGJ      ayat.                konteks.                     sesuatu  petikan  dengan   - Bahasa
                          AWAB                                                                betul mengikut konteks.     - Nilai Murni
                          TEMA:                                                                                     - Keusahawan
                          SAINS,                                 ( Buku teks,ms.106 – 107 )                                               SISTEM BAHASA:
                          TEKNOLOGI DAN                                                                                                   Kata Kerja
                          INOVASI                                                                                                         Kata Kerja Terbitan
                          TAJUK:                                                                                                          Pembentukan     Kata
                          ANCAMAN DAN                                                                                                     Kerja
                          KEBIMBANGAN                                                                                                     Penggandaan     Kata
                          SIBER                                                                                                           Kerja
                                                                                                                    Teknik Bacaan :       Pemajmukan Kata Karja
                                                                                                                    ACID                  Kata Kerja Pinjaman
                                                                                                                    SQ4R
                                                                                                                    QUACK                 PENTAKSIRAN BILIK
                                                                                                                    CHATT                 DARJAH
                                                                                                                                          1. Pemerhatian
                                                                                                                                          2. Soal jawab
                                                                                                                                          3.  Lembaran Kerja
                                            5.3 Memahami dan     5.3.1 Memahami dan       Pada akhir pelajaran, murid-
                                            menggunakan ayat     menggunakan frasa dalam   murid dapat;
                                            yang sesuai dalam    pelbagai laras bahasa     -   menggunakan tiga frasa
                                                                                              dalam pelbagai laras
                                            pelbagai bidang.     dengan betul mengikut        bahasa dengan betul
                                                                 konteks.

                                                                 ( Buku teks, ms.170 – 171 )

                          TEMA DSKP:        1.7    Berbincang  dan  1.7.1  Berbincang  tentang  Pada  akhir  pelajaran,  murid-  Strategi PdPC:   BBM  :
                                            berunding    tentang  sesuatu   perkara   untuk  murid dapat;           1.Pembelajaran        Buku Teks
             MINGGU 28    TEMA 1:           sesuatu perkara.     menerima   atau   menolak   -   menyatakan    satu  Berasaskan Projek.
             10/10/2022   ANDA BERSIH,                           hujah  secara  rasional  dan   pandangan     untuk  2. Pembelajaran      KBAT:
             hingga       ANDA SIHAT                             bertatasusila.(ms.180– 181 )   menerima atau menolak  Kecerdasan Pelbagai   1.  Kemahiran  Berfikir
             14/10/2022                                                                       hujah secara rasional    3. Pembelajaran    Kritis



                                                                                                                                                         30
                                                                                   335
   543   544   545   546   547   548   549   550   551   552   553