Page 567 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER
P. 567

Rancangan Pengajaran Harian – Bahasa Melayu
                                   SMK Raja Abdullah, Kepong, Kuala Lumpur -  Tingkatan 2

          Tarikh   / Hari     21 Mac. 22 / Khamis   Minggu         1              Tempat     GOOGLE MEET
          Murid Hadir                             Tingkatan:   2                  Masa
          Tema              TEMA 13: EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
          Tajuk             Unit 1 - Sihat Membawa Kebahagiaan
          Aspek Kemahiran   1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
          Standard          4.2 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan
          Kandungan         madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.

                            1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang
          Standard          betul.
          Pembelajaran      1.7.2 Berunding untuk mendapatkan persetujuan tentang sesuatu perkara secara rasional dengan
                            ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

                                           Kemahiran      Kemahiran     Kemahiran     Etika dan     Identiti
          Aspirasi Murid    Pengetahuan
                                           Memimpin       Berfikir      Dwi Bahasa    Kerohanian    Nasional
                            Di akhir pengajaran diharap pelajar akan dapat:-
                            1.3.1 Mendengar dan mengenal pasti maklumat dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons
                            secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
          Objektif
                            1.3.1 Mendengar dan mengenal pasti maklumat dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons
          Pembelajaran
                            secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna
                            1.3.1 Mendengar dan mengenal pasti maklumat dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons
                            secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
                            1.3.1 Mendengar dan mengenal pasti maklumat dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons
                            secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
          Kriteria Kejayaan
                            1.3.1 Mendengar dan mengenal pasti maklumat dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons
                            secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
                                 Penutup:                         Aktiviti:                      Set Induksi:
                            1.  Guru menghantar   2.  Guru menghantar tugasan menggunakan Google   6.  Guru mengenalpasti
                               video/gambar       Classroom                                   tahap pemahaman
                               tentang                      3.  Guru menghantar tugasan menggunakan Google   topik pembelajaran
                               ke kumpulan        Classroom                                   setiap murid dan
          Ringkasan Aktiviti
                               'Whatsapp' pelajar   4.  Guru menghantar tugasan menggunakan Google   membuat tindakan
                               untuk dirujuk.     Classroom                                   susulan
                                               5.  Guru menghantar tugasan menggunakan Google
                                                  Classroom

          Peta I-Think      Pokok                              Instrumen Pentaksiran   Rakaman Video
          KBAT              Penaakulan                         Pentaksiran & Penilaian  Latihan Bertulis
          PAK 21            "Rotating Review", "Rotating Review"   EMK               Pendidikan alam sekitar
          BBM               Bahan Sejarah,   Bahan Sejarah     Kemahiran Insaniah    Pembelajaran Sepanjang Hayat
                                                                                      1    2   3    4    5   6
          Rujukan / Sumber   Buku Teks, Buku Teks              Tahap Penguasaan

                            Pemulihan:                   Pengukuhan:                 Pengayaan:

                             ............. orang murid yang   ............. orang murid diberi   ............. orang murid dberi
                             tidak mencapai objektif diberi   soalan pengukuhan      latihan sebagai pengayaan.
          Tindakan susulan
          untuk murid /      pemulihan
          refleksi          …… /…… orang murid dapat menguasai objektif   .... /……  orang murid diberi latihan pengkuhan.
                            pembelajaran                               - yang tidak hadir ialah:
                             …… /…… orang murid tidak menguasai objektif   1.
                             pembelajaran
                            • Pengajaran dan pembelajaran ini ditangguhkan kerana:
                            1:
          Catatan




                                                           345
   562   563   564   565   566   567   568   569   570   571   572