Page 570 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

Rancangan Pengajaran Harian – Bahasa Melayu
SMK Raja Abdullah, Kepong, Kuala Lumpur - Tingkatan 3

Tarikh / Hari 21 Mac. 22 / Khamis Minggu 1 Tempat GOOGLE MEET
Murid Hadir Tingkatan: 5 Masa
Tema TEMA 9: EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN

Tajuk Kewangan Berhemat, Hidup Selamat
Aspek Kemahiran 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
Standard 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi
Kandungan ayat dalam pelbagai ujaran.

1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan,
rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan jelas dan betul.
Standard 1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan
Pembelajaran
betul.
1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara bertatasusila.
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Memimpin Berfikir Dwi Bahasa Kerohanian Nasional
Di akhir pengajaran diharap pelajar akan dapat:-
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan sebutan perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
Objektif
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan sebutan perkataan, rangkai
Pembelajaran
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan sebutan perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan sebutan perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
Kriteria Kejayaan
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan sebutan perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan jelas dan betul.
Penutup: Aktiviti: Set Induksi:
1. Guru menghantar 2. Guru menghantar tugasan menggunakan Google 6. Guru mengenalpasti
video/gambar Classroom tahap pemahaman
tentang 3. Guru menghantar tugasan menggunakan Google topik pembelajaran
ke kumpulan Classroom setiap murid dan
Ringkasan Aktiviti
'Whatsapp' pelajar 4. Guru menghantar tugasan menggunakan Google membuat tindakan
untuk dirujuk. Classroom susula
5. Guru menghantar tugasan menggunakan Google
Classroom

Peta I-Think Pokok Instrumen Pentaksiran Rakaman Video
KBAT Penaakulan Pentaksiran & Penilaian Latihan Bertulis
PAK 21 "Rotating Review", "Rotating Review" EMK Pendidikan alam sekitar
BBM Bahan Sejarah, Bahan Sejarah Kemahiran Insaniah Pembelajaran Sepanjang Hayat
1 2 3 4 5 6
Rujukan / Sumber Buku Teks, Buku Teks Tahap Penguasaan

Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

............. orang murid yang ............. orang murid diberi ............. orang murid dberi
tidak mencapai objektif diberi soalan pengukuhan latihan sebagai pengayaan.
Tindakan susulan
untuk murid / pemulihan
refleksi …… /…… orang murid dapat menguasai objektif .... /…… orang murid diberi latihan pengkuhan.
pembelajaran - yang tidak hadir ialah:
…… /…… orang murid tidak menguasai objektif 1.
pembelajaran
● Pengajaran dan pembelajaran ini ditangguhkan kerana:
1:
Catatan

DISEMAK OLEH: PENGETUA / PEN.KANAN …………………………………. TARIKH: ………………………..
348