Page 72 - ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น
P. 72

64

                       การทดลองของผมในครั้งนั้นมัน คือ ความคิดที่เปนเพียงเสี้ยวที่บัดซบ ที่ทําใหชีวิตของผม

               ตองจมปลักอยูกับสิ่งเสพติดชนิดที่ถอนตัวไมขึ้น พอวางทุกครั้งผมจะตองมามั่วสุมกับพวกเขา ผมเสพ
               ทุกอยางตั้งแตยากระตุนประสาท ยากลอมประสาท จนขณะนี้ผมกาวหนาถึงขั้นตองฉีดมอรฟนและ

               เฮโรอินเขากลามเนื้อ หรืออาจเสพโดยยัดไสในบุหรี่ จุดบุหรี่แลวจิ้มสูบ บางครั้งก็แตะจมูกสูดดม
               รางกายของผมเริ่มซูบผอมเหลือง ออนเพลีย อารมณเปลี่ยนแปลงงาย คุมดีคุมราย บางครั้งผม

               ทําอะไรลงไปโดยที่ไมรูสึกตัว
                       เชาวันรุงขึ้น ผมลืมตาตื่นขึ้นมามองดูรอบ ๆ ที่ถูกรายลอมดวยซี่กรงเหล็ก ผมมองดูเจาหนาที่

               ตํารวจเดินกันขวักไขวไปมา
                       “ตื่นแลวเหรอ รูตัวหรือเปลาวาทําอะไรลงไป” นายรอยเวรยืนถามผมที่หนาประตู

                       “หมวดครับผมจําอะไรไมไดเลยจริง ๆ ” ผมใชกําปนทุบศีรษะที่เริ่มจะปวดรุนแรงขึ้นทุกที
                       “เมื่อคืนนี้ แกใชคอนทุบตามรางกายของตาแกเองจนถึงแกชีวิต กมดูเสื้อแกสิ คราบเลือดยัง
               ติดเต็มไปหมด”

                       ผมรีบกมดูเสื้อสีขาวของตัวเอง หัวใจของผมเริ่มเตนไมเปนจังหวะ สมองสับสนจับตนชนปลาย

               ไมถูก กอนที่ผมจะลําดับเหตุการณตาง ๆ นั้น ภาพที่ปรากฏขึ้นขางหนาผม คือ รางของแมที่วิ่ง
               กระเซอะกระเซิงผมเผารุงรัง แตสิ่งที่ผมตองตกใจมากที่สุดในชีวิต คือ ภาพของสองมือแมกอดโล
               พรอมตะโกนเสียงดังวา

                       “ฉันคือแมดีเดนประจําป ดูโลที่ฉันไดรับสิ... แสดงวา ลูกของฉันเปนคนดี...ดีจริง ๆ นะ  ...”
               แมวิ่งชูโลใหคนนั้น คนนี้ดู เสียงตํารวจพูดกันบนโรงพักชัดเจน และกองไปในหูของผมทั้งสองขางวา

                       “เปนบาเพราะลูกแท ๆ ... นาสงสารจัง”

                                                             (จากรวมเรื่องสั้นสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมกระทรวงศึกษาธิการ)


               กิจกรรมที่ 6
                       ใหผูเรียนแบงกลุมละ 5 - 7 คน อภิปรายประโยชนของการมีหลักคุณธรรมจริยธรรมประจําใจ

               วาเกิดผลตอตนเองอยางไร และใหตัวแทนออกมารายงานกลุมใหญ
                       ใหผูเรียนแสวงหาบุคคลในชุมชนที่ทานเห็นวาเปนคนดีมีคุณธรรมจริยธรรมแลวเขียน

               ภาพประกอบแสดงถึงความดีงามของบุคคลนั้น ๆ
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77