Page 72 - ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น
P. 72
64
การทดลองของผมในครั้งนั้นมัน คือ ความคิดที่เปนเพียงเสี้ยวที่บัดซบ ที่ทําใหชีวิตของผม
ตองจมปลักอยูกับสิ่งเสพติดชนิดที่ถอนตัวไมขึ้น พอวางทุกครั้งผมจะตองมามั่วสุมกับพวกเขา ผมเสพ
ทุกอยางตั้งแตยากระตุนประสาท ยากลอมประสาท จนขณะนี้ผมกาวหนาถึงขั้นตองฉีดมอรฟนและ
เฮโรอินเขากลามเนื้อ หรืออาจเสพโดยยัดไสในบุหรี่ จุดบุหรี่แลวจิ้มสูบ บางครั้งก็แตะจมูกสูดดม
รางกายของผมเริ่มซูบผอมเหลือง ออนเพลีย อารมณเปลี่ยนแปลงงาย คุมดีคุมราย บางครั้งผม
ทําอะไรลงไปโดยที่ไมรูสึกตัว
เชาวันรุงขึ้น ผมลืมตาตื่นขึ้นมามองดูรอบ ๆ ที่ถูกรายลอมดวยซี่กรงเหล็ก ผมมองดูเจาหนาที่
ตํารวจเดินกันขวักไขวไปมา
“ตื่นแลวเหรอ รูตัวหรือเปลาวาทําอะไรลงไป” นายรอยเวรยืนถามผมที่หนาประตู
“หมวดครับผมจําอะไรไมไดเลยจริง ๆ ” ผมใชกําปนทุบศีรษะที่เริ่มจะปวดรุนแรงขึ้นทุกที
“เมื่อคืนนี้ แกใชคอนทุบตามรางกายของตาแกเองจนถึงแกชีวิต กมดูเสื้อแกสิ คราบเลือดยัง
ติดเต็มไปหมด”
ผมรีบกมดูเสื้อสีขาวของตัวเอง หัวใจของผมเริ่มเตนไมเปนจังหวะ สมองสับสนจับตนชนปลาย
ไมถูก กอนที่ผมจะลําดับเหตุการณตาง ๆ นั้น ภาพที่ปรากฏขึ้นขางหนาผม คือ รางของแมที่วิ่ง
กระเซอะกระเซิงผมเผารุงรัง แตสิ่งที่ผมตองตกใจมากที่สุดในชีวิต คือ ภาพของสองมือแมกอดโล
พรอมตะโกนเสียงดังวา
“ฉันคือแมดีเดนประจําป ดูโลที่ฉันไดรับสิ... แสดงวา ลูกของฉันเปนคนดี...ดีจริง ๆ นะ ...”
แมวิ่งชูโลใหคนนั้น คนนี้ดู เสียงตํารวจพูดกันบนโรงพักชัดเจน และกองไปในหูของผมทั้งสองขางวา
“เปนบาเพราะลูกแท ๆ ... นาสงสารจัง”
(จากรวมเรื่องสั้นสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมกระทรวงศึกษาธิการ)
กิจกรรมที่ 6
ใหผูเรียนแบงกลุมละ 5 - 7 คน อภิปรายประโยชนของการมีหลักคุณธรรมจริยธรรมประจําใจ
วาเกิดผลตอตนเองอยางไร และใหตัวแทนออกมารายงานกลุมใหญ
ใหผูเรียนแสวงหาบุคคลในชุมชนที่ทานเห็นวาเปนคนดีมีคุณธรรมจริยธรรมแลวเขียน
ภาพประกอบแสดงถึงความดีงามของบุคคลนั้น ๆ