Page 114 - พท21001
P. 114

105


                         2.  ซอนคําแลวมีความหมายเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม
                           2.1  ความหมายเชิงอุปมา คําซอนลักษณะนี้จะเปนคําซอนที่คําเดิมมีความหมาย

                  เปนรูปแบบเมื่อนํามาซอนกับความหมายของคําซอนนั้นจะเปลี่ยนไปเปนนามธรรม  เชน
                                 ออนหวาน  ออนมีความหมายวาไมแข็ง  เชน ไมออน หวานมีความหมายวา รสหวาน

                  เชน  ขนมหวาน

                                 ออนหวาน  มีความหมายวาเรียบรอย  นารัก เชน เธอชางออนหวานเหลือเกิน
                  หมายถึง กริยาอาการที่แสดงออกถึงความเรียบรอยนารัก

                                 คําอื่น ๆ  เชน  ค้ําจุน  เด็ดขาด  ยุงยาก  เปนตน

                           2.2  ความหมายกวางออก คําซอนบางคํามีความหมายกวางออกไมจํากัดเฉพาะ
                  ความหมายเดิมของคําสองคําที่มาซอนกัน เชน เจ็บไข หมายถึง อาการเจ็บของโรคตาง ๆ และคํา

                  พี่นอง  ถวยชาม  ทุบตี  ฆาฟน  เปนตน

                           2.3   ความหมายแคบเขา  คําซอนบางคํามีความหมายเดนอยูคําใดคําหนึ่ง ซึ่งอาจจะเปน
                  คําหนาหรือคําหลังก็ได


                                 เชน  ความหมายเดนอยูขางหนา

                                 ใจดํา    หัวหู    ปากคอ    บาบอคอแตก
                                 ความหมายเดนอยูขางหลัง

                                 หยิบยืม  เอร็ดอรอย  น้ําพักน้ําแรง  วานอนสอนงาย  เปนตน

                                 ตัวอยางคําซอน 2 คํา  เชน บานเรือน สวยงาม  ขาวของ เงินทอง มืดค่ํา อดทน
                  เกี่ยวของ เย็นเจี๊ยบ ทรัพยสิน รูปภาพ ควบคุม ปองกัน ลี้ลับ ซับซอน เปนตน

                                 ตัวอยางคําซอนมากกวา 2 คํา เชน
                           ยากดีมีจน  เจ็บไขไดปวย ขาวยากหมากแพง

                           เวียนวายตายเกิด  ถูกอกถูกใจ  จับไมไดไลไมทัน

                           ฉกชิงวิ่งราว  เปนตน



                  เรื่องที่ 2 การใชเครื่องหมายวรรคตอนและอักษรยอ



                  การใชเครื่องหมายวรรคตอน


                         ภาษาไทยมีวิธีการเขียนคําติดตอกันไป เมื่อจบขอความแลวจึงเวนวรรค ดังนั้น ในการเขียน

                  หนังสือจึงตองมีการแบงวรรคตอนและใชเครื่องหมายวรรคตอนประกอบการเขียนใหถูกตอง เพื่อชวยให
                  เขาใจความหมายไดอยางชัดเจนไมผิดเพี้ยนไปจากวัตถุประสงค
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119