Page 13 - จิตวิทยาการศึกษาสำหรับครู
P. 13
ครูในฐานะเป็นนักวิทยาศาสตร์พฤติกรรม
พฤติกรรม หมำยถึง กำรกระท ำซึ่งเป็นกำรแสดงออกถึงควำมรู้สึกนึกคิด
ควำมต้องกำรของจิตใจที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้ำ ซึ่งอำจสังเกตได้โดยทำงตรงหรือ
ทำงอ้อม บำงลักษณะอำจสังเกตได้โดยไม่ใช้เครื่องมือช่วยเหลือต้องใช้เครื่องมือช่วย
พฤติกรรมในมนุษย์ หมำยถึง อำกำรกระท ำหรือกิริยำที่แสดงออกมำทำง
ร่ำงกำยกล้ำมเนื้อสมองในทำงอำรมณ์ ควำมคิดและควำมรู้สึก พฤติกรรมเป็นผลจำก
กำรตอบสนองต่อสิ่งเร้ำ เมื่อมีสิ่งเร้ำหรือสิ่งกระตุ้นมำเร้ำในเวลำใดจะมีกำรตอบสนอง
เมื่อนั้น
