Page 85 - จิตวิทยาการศึกษาสำหรับครู
P. 85
3. ทฤษฎีพัฒนาการทางความคิด (Cognitive Theories) ของเพียเจท์
จีน เพียเจท์ (Jean Piaget) เป็นนักชีววิทยำชำวสวิสเซอร์แลนด์ แต่มี
ควำมสนใจศึกษำทำงด้ำนจิตวิทยำ โดยเฉพำะในด้ำนกระบวนกำรพัฒนำทำง
สติปัญญำของเด็กตั้งแต่วัยแรกเกิดจนถึงวัยรุ่น เป็นบุคคลแรกที่ได้รับกำรยอมรับ
ว่ำเป็นผู้ศึกษำพัฒนำกำรด้ำนควำมคิดมนุษย์อย่ำงเป็นระบบระเบียบ
เพียเจท์เชื่อว่ำโดยธรรมชำติแล้วมนุษย์ทุกคนมีควำมพร้อมที่จะมี
ปฏิสัมพันธ์และปรับตัวให้เข้ำกับสิ่งแวดล้อมตั้งแต่เกิด เพรำะมนุษย์ทุกคน
หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะต้องมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมซึ่งต้องมีกำรปรับตัวอยู่
ตลอดเวลำ ผลจำกกระบวนกำรดังกล่ำวจะท ำให้มนุษย์เกิดพัฒนำกำรของเชำวน์
ปัญญำ
