Page 86 - จิตวิทยาการศึกษาสำหรับครู
P. 86
เพียเจท์กล่าวว่าการพัฒนาสติปัญญาและความคิดของมนุษย์จะต้องอาศัยทั้งการจัด
รวบรวมและการปรับตัวดังกล่าว ซึ่งลักษณะพัฒนาการที่เกิดขึ้นจะด าเนินอย่างค่อย
เป็นค่อยไป ซึ่งจะแตกต่างกันในแต่ละบุคคล โดยมีองค์ประกอบส าคัญที่เสริม
พัฒนาการทางสติปัญญา 4 องค์ประกอบคือ
1. วุฒิภาวะ (maturation)
2. ประสบการณ์ (experience)
3. การถ่ายทอดความรู้ทางสังคม (social transmission)
4. กระบวนการพัฒนาสมดุลย์ (equilibration)
