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HOTELLERIE-RESTAURATION
LES CLES D’UN MANAGEMENT EFFICACE EN RESTAURATION
DURÉE :
2 jours
HORAIRES :
8h45-12h30 / 14h00-17h00
PUBLIC :
Les encadrants et les non encadrants en restaura- tion, souhaitant s’initier à la fonction managériale.
OBJECTIFS :
Prendre conscience
des différentes facettes du rôle du manager
et principalement des compétences managé- riales à mettre en œuvre pour tenir ce rôle. Connaître les différents styles de management
et savoir l’adapter en fonction du contexte et de la personne.
MOYENS PÉDAGOGIQUES :
Des exercices pratiques pour l’évaluation et l’amé- lioration du management (sketch, jeux de rôle, vidéos, jeux).
ÌSe positionner en tant que manager
- Définitions du management, les différentes
approches, représentations et fausses croyances associées.
x Rôle et responsabilités vis-à-vis de l’équipe,
de la hiérarchie, des autres services, droits et devoirs, la notion de pouvoir, les difficultés à tenir ce rôle
x Qu’est-ce qui fonde la légitimité et la crédibilité d’un manager aux yeux de son équipe ? Les qualités professionnelles, relationnelles, personnelles, morales, les compétences managériales.
x Présentation et approfondissement des 8 compétences managériales clés favorisant un management efficace et motivant : la roue du management.
ÌSe comporter en tant que manager
- Les différents styles de management
x Le modèle du management situationnel selon Hersey-Blanchard
x Les liens avec le degré d’autonomie : débutant/ junior/ senior/ expert, S’adapter aux différentes personnalités
x Les 6 types de personnalité selon le process communication management
Leurs caractéristiques
Leurs modes de fonctionnement
Leurs besoins et attentes en terme de
management
Leurs comportements sous stress
ÌAgir en tant que manager
- Les temps de management : individuels /
collectifs/récurrents/occasionnels, à quoi servent-ils ? Quand et comment les utiliser de façon efficace et motivante ?
x Les entretiens individuels : les différents
types d’entretien, leurs objectifs et leur rôle dans le pilotage des individus à court, moyen et long terme, les liens avec les compétences managériales vues, les erreurs à éviter, les conditions de réussite.
COMMUNICATION, ANIMATION ET MOTIVATION DES EQUIPES EN RESTAURATION
ÌCommuniquer et animer une équipe de restauration au quotidien :
- Le manager comme relais de communication
ÌGérer la motivation du personnel de cuisine et de service en salle
- Définition de la motivation
DURÉE :
2 jours
HORAIRES :
8h45-12h30 / 14h00-17h00
PUBLIC :
Encadrants et non enca- drants dans le domaine de la Restauration.
OBJECTIFS :
Connaître et mettre en œuvre les principes et outils de communication et d’animation d’équipe. Comprendre les méca- nismes de la motivation
et gérer celle de ses colla- borateurs.
Acquérir des méthodes et outils pour développer un bon niveau de coopération au sein d’une équipe.
MOYENS PÉDAGOGIQUES :
Des exercices pratiques pour l’évaluation et l’amé- lioration du management (sketches, jeux de rôle, vidéos, jeux).
entre l’équipe, la hiérarchie, les autres services
- Les principes de base de la communication
- Les outils de communication écrits
- Les outils de communication oraux
- Les avantages et inconvénients de chaque outil
- Les situations dans lesquelles ils sont
appropriés.
- Les différents styles de management
- Le rôle du manager en termes d’animation
d’équipe
- Les différentes approches du management motivationnel
- Les leviers de motivation à la disposition des encadrants
- La carte de motivation de l’équipe
- La valorisation : que valoriser ? Quand ?
Comment le faire sans démagogie ?
- Les résistances et freins à la valorisation - La notion de signe de reconnaissance
- La démotivation
- Jeux de rôle d’entretiens de motivation et
remotivation
ÌAssurer la cohésion de l’équipe - Qu’est-ce qu’une équipe ?
- Les différents stades de développement d’une
équipe : caractéristiques, enjeux, rôle du leader
à chaque stade
- Les règles de fonctionnement d’une équipe
- Qu’est-ce que «l’esprit d’équipe»
- Repérer et gérer les phénomènes relationnels
négatifs : jeux psychologiques, conflits, clans, bouc-émissaire, contre-leaders, opposition au leader
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