Page 3 - MA Fisika SMA E Pemanasan Global

Berpasangan
√
Berkelompok (lebih dari dua orang)

B. Komponen Inti
1. Tujuan Pembelajaran

Tujuan Elemen CP Indikator Pencapaian
Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Produk yang dihasilkan
Biologi : Produk Akhir :
1. Mengidentifikasi Proyek akhir yang dipilih dan
BIO. E. EKA.10.18 fakta-fakta perubahan
dibuat peserta didik
lingkungan
10.18 Menciptakan 2. Menganalisis dampak (menyesuaikan dengan
solusi terhadap perubahan lingkungan kebutuhan di lingkungan
permasalahan peserta didik) dapat berupa :
Pemahaman 3. Mengidentifikasi
lingkungan yang Sains 1. alat yang dapat membantu
ada di sekitarnya aktivitas manusia dalam penanggulangan
dengan melakukan yang menyebabkan pemanasan global,
proyek sederhana. perubahan lingkungan
4. Menciptakan solusi misalnya: solar cooker ;
Fisika : untuk mengatasi lampu botol air untuk siang
hari (sumber
perubahan lingkungan
FIS. E.LIS. 10.4 :https://manado.tribunnew
s.com/2015/04/19/kreatif-
1. Mengamati masalah
10.4 Menganalisis
lingkungan yang ada di lampu-dari-botol-bekas-air-
pemanasan global
sekitar tempat tinggal mineral-menyala-tanpa-
serta kaitannya dan/atau sekolah listrik) ; infus tanaman
dengan perubahan 2. Merancang produk (sumber :
iklim, kreatif sebagai solusi https://ilmubudidaya.com/
mengumpulkan guna mengurangi cara-membuat-infus-
fakta-fakta gejala dampak masalah tanaman-dari-botol-
lingkungan
terjadinya dari
3. Membuat produk bekas/cara-membuat-infus-
berbagai sumber,
kreatif sebagai solusi tanaman-dari-botol-bekas
mengidentifikasi guna mengurangi menggunakan konsep
Keterampila
penyebab serta dampak masalah
n Proses fluida, dll).
dampaknya bagi lingkungan 2. program sederhana yang
kehidupan dan 4. Menguji coba produk dapat dilakukan pada
kreatif yang
menyajikannya masyarakat secara massal,
diharapkan menjadi
berupa tayangan
solusi guna seperti pembuatan taman
video atau
mengurangi dampak vertikal sederhana dengan
simulasi. masalah lingkungan bahan daur ulang,
5. Membuat laporan dan Pembuatan pupuk organik
FIS. E. LIS. 10.5 mempresentasikan
produk kreatif yang dari sampah, dll.
10.5 Menganalisis diharapkan menjadi 3. kampanye yang
pengaruh solusi guna menumbuhkan kesadaran