Page 126 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊
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                             1  課程說明、準備                     課程說明、準備
                                                            融入生命教育 1.紅包賓果樂(金錢 v.s.健康).2.人生的價值(幸
                             2  人生的禮物                       福是什麼?)
                                                            3.綜合討論學習單ㄧ:【為什麼…錢 不是重點? 】及小組分享
                                1.人生的禮物
                                                            1-1 人生最重要的價值.1-2 思考更接近自己 1-3 往幸福前進
                             3   2.想一想,自己的健康概念正確 2-1 健康的定義.2-2.SWEAT-TRN Lifestyle 八大健康真律.2-3.
                                嗎?                          健康促進之定義
                                身體檢查與評估初階及實                 1.一般健康狀況評估初探 2.認識正常與異常生命徵象之評估法
                             4                              3.實作
                                作
                                身體檢查與評估初階及實                 4.心智狀態的組成和相關檢測量表及分類 5.實作 6.從身體病狀
                             5
                                作                           認識癌症的警訊 7.寫學習單二
                                                            媒體視讀,剝除糖衣-透視媒體傳達訊息 1.健康資訊背後的真相
                             6  解讀廣告密碼
                                                            2.掙脫媒體迷思的枷鎖.3.寫學習單三
                             7  第一次定期考                      第一次定期考

                                                            1 觀看 Fat, Sick & Nearly Dead 及小組討論 2 觀看求愛馬拉松
                             8  健康體位 HAPPY GO !             及小組討論
                                                            3.寫學習單四
                                                            針對【雄女人常見健康問題】,學習運用創意思考能力,並透
                                有做有保庇資訊蒐集及整
                             9                              過資訊的蒐集,設計促進健康的活動,強化同學改善健康問題
                                理
                                                            的動機。
                                有做有保庇活動設計及呈
                            10                              分工及熟練活動多元呈現技巧
                                現技巧
                            11 小組活動呈現及回饋                    以多元分享呈現方式,並試著與他組互動及對話。

                                1.小組活動呈現及回饋
                                                            1.以多元分享呈現方式,並試著與他組互動及對話。
                            12 2.青少年養生健康活動實                 2.實作並於之後上課前的例行活動
                                作
                                                            融入環境教育 1.從何而來又何處去?2.人類的神秘殺手-環境賀
                            13 我的減塑人生                       爾蒙 3.小組討論與分享

                            14 第二次定期考                       第二次定期考
                                見霧不是霧(認識及對抗                 1.活人吸塵器!空汙像毒氣室.2.各種對抗環汙空汙的相關防護
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                                空污)                         方式
                                                            融入戲劇治療 1.觀看瞎米!喜怒哀樂藏著病? 2.認識戲劇治療
                            16 當戲劇治療與情商課相遇                  及經典活動 3.小組討論與分享
                            17 調柔身心,開展智慧                    1.掌握我的身體構圖 2.探索身體安定心神 3.身心親密對話

                            18 調柔身心,開展智慧                    4 一起來做伸展操 5.學習寬恕創雙贏
                                                            融入藝術治療 1.毛線拓畫並學習與組員溝通.完成指定任務 2 繪
                            19 彩繪健康人生                       畫.3.繪畫分享
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