Page 125 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊

課程名稱 健康藝療人生 課程類別 多元選修
本課程以健康促進為主軸，運用教學策略包含：『多媒體、生活實例應用

之講解分析、小組活動及討論分享、加上醫療器材、青少年養生健康活動
課程說明 及藝術治療等實作』。 課程內容採跨領域整合方式，結合身體檢查與評估

初階、生命教育、環境教育、資訊運用、創意多元呈現、媒體識讀、藝術
治療等，協助同學們多元探索，進而逐步彩繪出健康的人生。

授課老師 張若蘭 課程時數 每週 2 節，共 2 學分
開課年級 高一 每班修課人數 30-40 人

A自主行動 ■A1.身心素質與自我精進 A2.系統思考與問題解決 ■A3.規劃執行與創新
應變
課綱
B溝通互動 ■B1.符號運用與溝通表達 ■B2.科技資訊與媒體素養 ■B3.藝術涵養與美
核心素養
感素養
C社會參與 ■C1.道德實踐與公民意識 ■C2.人際關係與團隊合作 C3.多元文化與國際
人文涵養 ■科學素養 藝術欣賞■促進健康 ■尊重包容 關懷服務■人際互動■

團隊合作
學生圖像
本土關懷 ■宏觀國際 ■分析思辨 ■解決問題 ■多元探索 ■創新精進 ■正向人
生■自我負責.

1.透過人生的禮物活動體驗，試著釐清人生價值的重心，察覺工具性價值與終極性價值
對人生的影響。

2.探討環境變遷、身體檢查評估與疾病預防，培養為自己與家人的健康負起更大的責任
及觀念。

3.學習青少年養生健康活動實作，建構日常照顧自己的能力。
學習目標 4.能運用創意思考能力，並透過資訊的蒐集，設計有做有保庇的活動，強化同學改善健

康問題的動機。
5.學習辨識媒體中健康訊息隱含意義及其重要性，藉以正確判斷與自我價值對照。

6.調柔身心開展智慧，培養具備尊重生命感恩的態度。
7.能透過藝術治療，學習人際互動、尊重包容、合作與溝通，轉換角度，重新改造，進

而重生。
■講述法 ■多媒體 ■課堂討論 專家講座 戶外活動
戶外實察
教學策略
■實作課程 ■小組活動 其他_______________
學習評量 ■小組活動 ■個人作業 ■實作課程 ■課堂參與 ■其他：期末反思

規劃內容 週 單元主題 單元學習內容
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