Page 38 - زهاء BB

‫فشص اٌزؾغ‪ٓ١‬‬ ‫ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬د ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬د غ‪١‬ش‬ ‫اٌؼٕبطش‬ ‫َ‬
‫‪ِٕٚ‬بعت ‪ٚ‬غ‪١‬ش ِٕبعت ِ‪ٛ‬ع‪ٛ‬د‬

‫ػٕبطش رم‪ِ ُ١١‬جٕ‪ ٝ‬اٌّذسعخ ( ِٓ اٌخبسط )‬

‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ط‪١‬بٔخ د‪ٚ‬س‪٠‬خ ٌٍّجٕ‪ ٝ‬لإظ‪ٙ‬بسٖ ثّظ‪ٙ‬ش ِٕبعت‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ِ‪ٛ‬الف اٌغ‪١‬بساد‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫وفب‪٠‬خ ِ‪ٛ‬الف اٌغ‪١‬بساد‬ ‫‪3‬‬
‫√‬ ‫‪4‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ٌ‪ٛ‬ؽبد اسشبد‪٠‬خ ٌغ‪ٌٛٙ‬خ اٌ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ي إٌ‪ ٝ‬اٌّجٕ‪ٝ‬‬ ‫‪5‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ِ‪ٛ‬الف ٌغ‪١‬بساد ٌز‪ ٞٚ‬الاؽز‪١‬بعبد اٌخبطخ‬ ‫‪6‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ٌ‪ٛ‬ؽخ ثبعُ اٌّذسعخ‬ ‫‪7‬‬
‫√‬ ‫ٔظبفخ اٌّذخً اٌشئ‪١‬غ‪ٌٍّ ٟ‬جٕ‪ٝ‬‬ ‫‪0‬‬
‫√‬ ‫ر‪ٛ‬فش ِّشاد ٌز‪ ٞٚ‬الاؽز‪١‬بعبد اٌخبطخ‬ ‫‪9‬‬
‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ؽب‪٠ٚ‬بد ٔفب‪٠‬بد‬

‫ػٕبطش رم‪ِ ُ١١‬جٕ‪ ٝ‬اٌّذسعخ ( ِٓ اٌذاخً )‬

‫√‬ ‫الإػبءح‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫اٌز‪٠ٛٙ‬خ‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫إٌظبفخ اٌؼبِخ‬ ‫‪3‬‬
‫√‬ ‫ر‪ٛ‬فش ٌ‪ٛ‬ؽبد إسشبد‪٠‬خ ِٕبعجخ‬ ‫‪4‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د لبػخ الأزظبس‬ ‫‪5‬‬
‫√‬ ‫وفب‪٠‬خ اٌّمبػذ ف‪ ٟ‬لبػخ الأزظبس‬ ‫‪6‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ٔظبَ ٌلأزظبس أ‪ ٚ‬اٌذ‪ٚ‬س‬ ‫‪7‬‬
‫√‬ ‫ر‪ٛ‬فش اٌّبء اٌجبسد‬ ‫‪0‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ِغغذ أ‪ِ ٚ‬ظٍ‪ٝ‬‬ ‫‪9‬‬
‫√‬ ‫ر‪ٛ‬فش د‪ٚ‬ساد اٌّ‪١‬بٖ‬ ‫‪18‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ع‪ٙ‬بص ٌزظ‪٠ٛ‬ش اٌّغزٕذاد‬ ‫‪11‬‬
‫√‬ ‫‪ٚ‬ع‪ٛ‬د ِىزت خذِبد ٌٍّغزف‪١‬ذ‪ٓ٠‬‬ ‫‪11‬‬

‫رم‪ ُ١١‬اٌ‪ٛ‬لذ‬

‫√‬ ‫اٌ‪ٛ‬لذ اٌّغزغشق ٌلا٘زذاء إٌ‪ ٝ‬اٌّىزت خذِخ اٌّغزف‪١‬ذ‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫اٌ‪ٛ‬لذ اٌّغزغشق ف‪ ٟ‬الأزظبس‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫‪3‬‬
‫اٌ‪ٛ‬لذ اٌّغزغشق ف‪ ٟ‬إٔغبص اٌّؼبٍِخ‬

‫رم‪ ُ١١‬الإعشاءاد‬

‫√‬ ‫ع‪ٌٛٙ‬خ ‪ٚ‬ثغبؽخ الإعشاءاد‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫ع‪ٌٛٙ‬خ رؼجئخ إٌّبرط‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫اعزخذاَ اٌىّج‪ٛ١‬رش‬ ‫‪3‬‬

‫رم‪ ُ١١‬رؼبًِ اٌّ‪ٛ‬ظف‪ٌٚ ٓ١‬جبلز‪ُٙ‬‬

‫√‬ ‫ر‪ٛ‬اعذ اٌّ‪ٛ‬ظف‪ ٓ١‬ػٍ‪ِ ٝ‬ىبرج‪ُٙ‬‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫ِظ‪ٙ‬ش اٌّ‪ٛ‬ظف‪ ٓ١‬ثشىً ػبَ‬ ‫‪1‬‬
‫√‬ ‫‪3‬‬
‫√‬ ‫ل‪١‬بَ اٌّ‪ٛ‬ظف ثزؾ‪١‬خ اٌّشاعغ ‪ٚ‬اٌزشؽ‪١‬ت ثٗ‬ ‫‪4‬‬
‫√‬ ‫ؽًّ اٌّ‪ٛ‬ظف ثطبلخ أ‪ ٚ‬شبسح اٌؼًّ أ‪ٚ ٚ‬ع‪ٛ‬د ٌ‪ٛ‬ؽخ رؾًّ اعّٗ‬ ‫‪5‬‬
‫√‬ ‫‪6‬‬
‫اعزخذاَ اٌّ‪ٛ‬ظف ٌغخ ِؾزشفخ ‪ /‬أعٍ‪ٛ‬ثبً ِؤدثبً‬
‫إدارة الجودة الشاملة بالمدٌنة المنورة ‪30‬‬ ‫و‪ ْٛ‬اٌّ‪ٛ‬ظف ِجزغّب أصٕبء إعشاء اٌّؼبٍِخ أ‪ِ ٚ‬خبؽجخ اٌّغزف‪١‬ذ‬

‫نماذج تطبٌمات الجودة فً المدرسة‬