Page 4 - زهاء BB

‫‪ .1‬إػذاد اٌخطخ اٌؼبِخ ٌٍّذسعخ‪.‬‬

‫نتائج متابعة تنفٌذ الخطة التشغٌلٌة للمدرسة‬

‫المتحمك‬ ‫مؤشرات الأداء‬ ‫البرنامج‬

‫تطبٌك الورش فً الدروس‬ ‫مشاركة المعلمات بنسبة‬ ‫‪ )1‬ورش تدرٌبٌة مشتركة‬
‫‪%00‬‬ ‫( التعلٌم الفعال)‬

‫تحسٌن الاملاء والخط لدى‬ ‫مشاركة الطالبات بنسبة‬ ‫‪ )2‬فراشة الاملاء‪.‬‬
‫الطالبات‪.‬‬ ‫‪%05‬‬
‫‪ )3‬الآنسة الرالٌة ‪.‬‬
‫وعً الطالبات بأهمٌة النظافة‬
‫مشاركة الطالبة بنسبة ‪ %00‬وتكرٌم الطالبات المحممات لهدف‬ ‫‪ )4‬جولة فً بلادي‪.‬‬
‫‪ )5‬حلاوة التفكٌر‪.‬‬
‫البرنامج‪.‬‬ ‫‪ )6‬عالم ورق‪.‬‬
‫‪ )7‬اترن أثرا‪.‬‬
‫مشاركة منسوبات المدرسة اثراء الطالبة بمعلومات عن الآثار‬ ‫‪ )0‬بصمة عطاء‪.‬‬

‫بمناطك المملكة‪.‬‬ ‫بنسبة ‪%90‬‬ ‫‪ )9‬جسور التواصل ‪.‬‬

‫مشاركة ‪ %00‬من طالبات ابداع الطالبات بالمخرجات بعد‬

‫تفعٌل البرنامج‬ ‫المدرسة‬

‫ابداع الطالبات بالمخرجات بعد‬ ‫مشاركة ‪%90‬من الطالبات‬
‫تفعٌل البرنامج‬

‫مشاركة ‪ %90‬من طالبات انخفاض مستوى السلون السلبً‬

‫لدى الطالبات المستهدفات‪.‬‬ ‫المدرسة‬

‫مشاركة ‪ %05‬من طالبات تفعٌل المٌم والأخلاق الاسلامٌة‬

‫لدى الطالبة ‪.‬‬ ‫المدرسة‬

‫مشاركة ‪ %05‬من طالبات التواصل مع اولٌاء الأمور‬

‫للارتماء بالطالبة ‪.‬‬ ‫المدرسة‬

‫إدارة الجودة الشاملة بالمدٌنة المنورة ‪4‬‬ ‫نماذج تطبٌمات الجودة فً المدرسة‬