Page 103 - UAS MEDIA KEL 2
P. 103
TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Setelah mencermati teks, siswa mampu menuliskan informasi-informasi
penting dalam teks tersebut dengan benar.
2. Setelah berdiskusi kelas, siswa mampu menyebutkan aktivitas ekonomi
yang dilakukan setiap keluarga siswa dengan benar.
3. Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan sikap toleransi
yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah dengan tepat.
4. Setelah mem otivasi diri sendiri, siswa
mampu menerapkan sikap toleransi di
sekolah dengan tepat.
MEDIA/ALAT PEMBELAJARAN:
Teks bacaan telah mengetahui empat macam
Pada Pembelajaran 3 kita
aktivitas ekonomi. Mari kita
lanjutkan.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN:
• Dengan bertanya jawab, guru Ayo Membacaa
Keragaman Ekonomi di Indonesia (2)
mengingatkan kembali mengenai empat mengakibatkan keragaman aktivitas ekonomi penduduk. Kamu telah
Pada Pembelajaran 3, telah dijelaskan bahwa kondisi wilayah Indonesia
mengetahui empat macam aktivitas ekonomi, yaitu di bidang pertanian,
macam aktivitas ekonomi yang telah peternakan, perikanan, dan kehutanan. Selain empat jenis tersebut, masih ada
jenis aktivitas ekonomi berikut.
1. Aktivitas Ekonomi di Bidang Pertambangan
Kekayaan alam di Indonesia juga
dipelajari di Pembelajaran 3, yaitu di terkandung di perut bumi, yaitu
berupa barang tambang. Di wilayah
Indonesia terdapat barang tambang
bidang pertanian, peternakan, perikanan, minyak dan gas (migas) serta barang
tambang nonmigas. Contoh barang
tambang nonmigas antara lain emas,
perak, tembaga, batu bara, bijih besi,
dan kehutanan. nikel, aluminium, intan, pasir besi,
dan bauksit.
Potensi barang tambang ini Gambar 3.19 Pertambangan batu bara
hendaknya dikelola dengan optimal Sumber: http://www.batangharikab.go.id/bat/foto_profil/
pertambangan.jpg diunduh 24 September 2016
bagi kemakmuran rakyat. Barang
tambang bersifat tidak dapat
Ayo Membacaa Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku 117
• Siswa mencermati teks bacaan
mengenai aktivitas ekonomi di bidang Ayo Berdiskusi
pertambangan, perdagangan, industri, dan Bersama teman-teman sekelasmu, identifikasilah aktivitas ekonomi yang
dilakukan setiap keluarga dari seluruh siswa di kelasmu. Sajikan hasilnya
dalam bentuk tabel di bawah ini.
jasa. Dalam melakukan kegiatan tersebut, ingatlah selalu untuk bersikap toleransi
atas perbedaan di antara teman-teman sekelasmu. Janganlah mengejek
teman atas aktivitas ekonomi yang dilakukan keluarganya. Sebaliknya,
jangan pula sombong atau malah rendah diri atas aktivitas ekonomi dalam
keluargamu. Setiap orang membutuhkan orang lain untuk memenuhi
• Siswa menuliskan informasi-informasi kebutuhan hidupnya. Banyaknya
Jenis Aktivitas Ekonomi dalam Keluarga
No.
penting dalam teks. 1. Pertanian
2. Perdagangan
3. Jasa
Ayo Berdiskusi
Setiap daerah dalam
wilayah Indonesia mempunyai
adat istiadat dan budaya daerah yang
khas. Setiap warga masyarakat termasuk kita
hendaknya bisa menunjukkan sikap toleransi
terhadap keragaman dalam masyarakat. Sikap
• Siswa melakukan diskusi kelas untuk toleransi dalam masyarakat akan mewujudkan
kehidupan yang damai. Bagaimanakah
bentuk tindakan toleransi terhadap
membahas aktivitas ekonomi yang keragaman?
dilakukan setiap keluarga siswa. 120 Buku Siswa SD/MI Kelas IV
Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku 95
