Page 125 - Ratthasatr Boonpsal

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 เหตุการณ์ส าคัญ

2 ชั่วโมง
ในสมัยสุโขทัย

1 สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด

การน าวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ในการศึกษาเหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัย ท าให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง

น่าเชื่อถือ

2 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 ตัวชี้วัด

ส 4.1 ม.1/3 น าวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้
1) ยกตัวอย่างเหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัยได้

2) น าวิธีการทางประวัติศาสตร์ไปใช้ในการศึกษาเหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัยได้

3 สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง

- น าวิธีการทางประวัติศาสตร์ไปใช้ศึกษาเรื่องราวของประวัติศาสตร์ไทยที่มีอยู่ในท้องถิ่นตนเองใน
สมัยใดก็ได้ (สมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยก่อนสุโขทัย สมัยสุโขทัย สมัยอยุธยา สมัยธนบุรี

สมัยรัตนโกสินทร์) และเหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัย
3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน

4.1 ความสามารถในการสื่อสาร
4.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการส ารวจค้นหา 2) ทักษะการวิเคราะห์
3) ทักษะการตั้งสมมติฐาน 4) ทักษะการสร้างความรู้
4.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ประวิติศาสตร์ ม.1