Page 127 - Ratthasatr Boonpsal
P. 127
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 วิธีการทางประวัติศาสตร์
เรื่องที่ 5 เหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัย (ชั่วโมงที่ 1-2)
ขั้นที่ 2 วางแผนปฏิบัติ
สื่อการเรียนรู้ :
1. หนังสือเรียน ประวัติศาสตร์ ม.1
2. บทเรียนคอมพิวเตอร์
นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผนการศึกษาตัวอย่างการน า
วิธีการทางประวัติศาสตร์ไปใช้ในการศึกษาประวัติศาสตร์สุโขทัย
และตัวอย่างการน าหลักฐานทางประวัติศาสตร์ไปใช้ในการศึกษา
ประวัติศาสตร์สุโขทัย ในหัวข้อที่ก าหนด จากหนังสือเรียนหรือ
บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite
ชั่วโมงที่ 2
ขั้นที่ 3 ลงมือปฏิบัติ
สื่อการเรียนรู้ : ค าถามกระตุ้นความคิด
1. หนังสือเรียน ประวัติศาสตร์ ม.1
2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ • นักเรียนคิดว่า ข้อจ ากัดของหลักฐานทาง
ประวัติศาสตร์ไทยในสมัยสุโขทัยมีอะไรบ้าง
1. สมาชิกในแต่ละกลุ่มร่วมมือกันศึกษาความรู้ตัวอย่างการน า (พิจารณาตามค าตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ใน
วิธีการทางประวัติศาสตร์ไปใช้ในการศึกษาประวัติศาสตร์ ดุลยพินิจของครูผู้สอน)
สุโขทัย และตัวอย่างการน าหลักฐานทางประวัติศาสตร์ไปใช้
ในการศึกษาประวัติศาสตร์สุโขทัย จากหนังสือเรียนหรือ
บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite ตามแผนที่
ร่วมกันวางไว้
2. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิด
ขั้นที่ 4 พัฒนาความรู้ ความเข้าใจ
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : – ค าถามกระตุ้นความคิด
1. สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มผลัดกันอธิบายความรู้เกี่ยวกับ • การน าวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ใน
เหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัย และการน าวิธีการทาง การศึกษาเหตุการณ์ส าคัญในสมัยสุโขทัย
ประวัติศาสตร์ และหลักฐานทางประวัติศาสตร์ไปใช้ใน มีประโยชน์อย่างไรบ้าง
การศึกษาประวัติศาสตร์สุโขทัย ผลัดกันซักถามข้อสงสัย (พิจารณาตามค าตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ใน
และอธิบายจนทุกคนมีความเข้าใจชัดเจนตรงกัน ดุลยพินิจของครูผู้สอน)
2. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิด
ประวิติศาสตร์ ม.1
