Page 27 - Ratthasatr Boonpsal
P. 27
17
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การแบ่งยุคสมัย
1 ชั่วโมง
ทางประวัติศาสตร์
1 สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด
การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์มีวิธีการแบ่งช่วงเวลาตามแบบสากลและตามแบบไทย ซึ่งมีผลต่อความ
เข้าใจเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
2 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
2.1 ตัวชี้วัด
ส 4.1 ม. 1/1 วิเคราะห์ความส าคัญของเวลาในการศึกษาประวัติศาสตร์
2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้
- อธิบายการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ได้
3 สาระการเรียนรู้
3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1) ความส าคัญของเวลาและช่วงเวลาส าหรับการศึกษาประวัติศาสตร์
2) ต้วอย่างการใช้เวลา ช่วงเวลา และยุคสมัยที่ปรากฏในเอกสารประวัติศาสตร์ไทย
3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)
4 สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน
4.1 ความสามารถในการสื่อสาร
4.2 ความสามารถในการคิด
1) ทักษะการส ารวจค้นหา
2) ทักษะการวิเคราะห์
3) ทักษะการสรุปลงความเห็น
4.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมั่นในการท างาน
