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教案
(國中)

國中
教學過程
行為 時間 教學
教學活動 教具
目標 (分) 方式

準備活動(2 分鐘)
一、 預告今日課程：漠南非洲-現代發展與挑戰 0.5 非洲氣候圖 板書
二、 引起動機 1.5 問答
講義
(一) 教師詢問學生是否記得上禮拜已經有上過的非洲氣候類型?

教師：「同學早安!上周我們已經介紹完非洲氣候的概況，這
張氣候圖是在課本當中的內容，是否還記得呢?因為今天要
教的課程是非洲的現代發展與挑戰，我們要先從氣候開始講

起?原因是因為氣候與地形和人們的生活習慣習習相關。
(三) 教師請小老師發下講義

發展活動(10 分鐘)
講義 P.1 板書

1-1 問答
1-2 實作
4-1
主題一：主要傳統生活方式(5.5 分鐘)
一、 非洲傳統生活方式 3.5 圖表 1 傳統

(一) 教師引導學生回答非洲的傳統生活方式： 生活方式
(二) 教師以表格方式請學生依序在學習單上填上正確的答案，並
請學生回答空格內問題

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