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地理科教材教法─學習歷程檔案
綜合活動(5 分鐘)
三、 總結今日課程內容 問答
(一) 教師口頭複習今天重點
(二) 各組抽點一名學生上台，將課堂開始時拿到的圖片放在正確
的位置。
四、 預告下次課程：美國吸引移民原因、移民產生問題
教師：「今天認識了美國的多元族群，那麼下一次上課我們
要來了解美國吸引移民的原因，以及移民產生的問題，那這
次的回家作業就請大家寫習作第 13、14 頁，下禮拜一上課
的時候會檢查習作和今天的講義內容，同學有什麼問題嗎?
沒有的話我們就下課囉!」
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