Page 382 - Principles of Bible Study - Burmese
P. 382
အပိုင္း ( ၃ ) -သမၼာက်မ္းစာေလ့လာျခင္း၏ ရုိးရွင္းေသာ စက္ကိရိယာ
ဲ
္
ျမင္ေတ ့နိုင္သည(မသ ၁၇း၂၄-၂၇ နွင့္ ၁၈း၁-၆)။ ပထမ ဖတ္ရႈရာတြင ္
ြ
္
္
၁၈း၁ သည တပည့္ေတာမ်ား၏ ေမးခြန္းျဖစ္ေသာ “ေကာင္းကင္နိုင္ငံ၌
အဘယ္သူသည ္ သာ၍ၾကီးျမတ္ပါသနည္း” ပာူေသာအရာသည ္
္
္
ပတ၀န္းက်င္အေျခေနဆိုင္ရာ စည္းမ်ဥ္းအျဖစ ျမင္ေတြ ့နိုင္သည္။
္
သ ့ေသာ ကြ်န္ုပ္တ ့အေနျဖင ေယရႈသည ပထမပိုင္း (၁၇း၂၆)၌
ို
ို
္
့္
္
ေကာင္းကင္နိုင္ငံေတာ္က သြယ၀ိုက္ေျပာဆိုေနျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း သိမွတ ္
ို
ို
ေသာအခါ သူေျပာေသာအရာ “သားမူကား လြတ္ရ၏ သ ့ေသာ္လည္း
္
ထိုသူတို ့သည ငါတ ့ေၾကာင့္မမွားယြင္းမည္အေၾကာင္း …..” ထဲတြင ္
ို
သူ၏ကိုးကားျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ထင္ရွားလွသည္။ ဤသို ့ ေကာင္းကင ္
ွ
နိုင္ငံေတာ္ကို ကိုးကားျခင္းအရာမ ေနာက္တပိုဒ္ေတြ ့ရသည တပည ့္
့္
္
ေတာ္မ်ား၏ အဘယ္သူသည္ သာ၍ၾကီးျမတ ပါမည္နည္းပာူေသာ
ို
ို
ကြ်န္ုပ္တ ့ရွာေဖြေသာ ခ်ဳပ္ရိုးက ထပ္ပြားေစသည္။
္
ယက္ကန္းသည္ေနာက္လိုက္ရန အဘယ္ေၾကာင့္အေရးပါသနည္း?
ွ
္
ူ
ို
ရက္ကန္းသည ေနာက္လုိက္ျခင္းမ စာေရးသ(သ ့) ေျပာဆိုသူ၏
ပတ၀န္းက်င္အေျခေနတြင္းရွိ ရည္ရြယ္ေရးသားရျခင္း၏ ရည္ရြယ ္
္
္
ွိ
ို
ခ်က္မ်ားက ထိုးထြင္းသိျမင္ေစနိုင္သည စာသားထဲရ သဲလြန္စမ်ားက ို
သိမွတ္ျခင္းသည သြန္သင္ျခင္းတစ္ခုက နားလည္သေဘာေပါက္ရန္
္
ို
ုံ
္
အတြက အဓိကေသာ့ခ်က္ျဖစ္သည္။ ထိုသို ့ ေဖာ္ျပခ်က္၊ ေမးခြန္းတ ့
ျပန္မ (သို ့) အျဖစ္ပ်က္တ ့၏ အေၾကာင္းရင္းကား အဘယ္နည္း?
ႈ
ိုု
ို
ပာူေသာေမးခြန္းက ကြ်န္ုပ္တ ့ေျဖဆိုနိုင္ေသာအခါ အဓိပၸါယ္ဆိုလိုရင္း
ို
သည ထင္ရွားလာမည္ျဖစ္သည္။
္
ဲ
္
္
ဥပမာ မသ ၁၈း၂၀ တြင “အေၾကာင္းမူကား အၾကင္အရပ၌
္
ို
လူနွစ္ဦးသံုးဦးတ ့သည ငါ၏နာမကိုေထာက္၍ စည္းေ၀းၾက၏ ထိုအရပ ္္
္
၌ သူတို ့အလယ္မွာ ငါရွိသည္ပာု မိန္ ့ေတာ္မူ၏” ပာုဆိုရာတြင ဆိုလ ုိ
္
သည့္အဓိပၸါယ္မရွိဘ ကိုးကားေရးမွတ္ထားသည္။ သ ့ေသာ ကြ်န္ုပ္တ ့
ဲ
ို
ို
့္
အေနျဖင ရက္ကန္းသည္ေနာက္လိုက္ေသာအခါ ကြ်န္ုပ္တ ့ နွင့္အတ ူ
ို
္
ခရစ္ေတာ္၏အတူပါရွိျခင္းထက ေလာကရွိအသင္းေတာ္၏ ဆံုးျဖတ ္
372
