Page 396 - Principles of Bible Study - Burmese
P. 396
အပိုင္း ( ၃ ) -သမၼာက်မ္းစာေလ့လာျခင္း၏ ရုိးရွင္းေသာ စက္ကိရိယာ
္
ို
ဥပမာ ေနာက္ဆက္တ (စ) တြင ESV နွင့္ NAS က ယွဥ္တြဲေဖာ္ျပေသာ
ြဲ
ို
က်မ္းစာ အပိုင္းတပိုင္းပါ၀င္သည္။ တစ္ေၾကာင္းစီတိုင္းက ဘာသာစာ
ို
ျပန္ တစ္ခုစီတိုင္း၌ ပုဒ္ျဖတ္တ ့ျဖင့္ ေဖာ္ျပထားသည္။ အျခားနည္းျဖင ့္
ဆိုရေသာ ပုဒ္ျဖတ္တခုေတ ့တိုင္း (. , ; ! ? ) စာေၾကာင္းလြတ္တခုက ို
္
ြ
ထည့္ေပးထားသည္။ ထိုမွတဆင ဘာသာျပန္နွစ္ခုက အေတ ့၊
ြ
ို
့္
ို
ို
အျမင္မ်ားက တန္းညွိနိုင္မည္ျဖစ္သည္။ စာပိုဒ္မ်ားက က်မ္းပိုဒ္အားျဖင ့္
့္
ို
(သ ့) စကားစပ္အားျဖင (ဥပမာ-FANBOYS နွင FRIENDS) ေသာ္၎၊
့္
သင္နႈိင္းယွဥ္ေဖာ္ျပလိုေသာ က်မ္းစာဘာသာျပန္မ်ားအေပၚ အေျခခံ၍
အသံုးျပဳနိုင္ပါသည္။
ထိုသ ့အနွီးကပ္ယွဥ္၍ ဘာသာျပန္မ်ားက ေလ့လာျခင္းမွ ေအာက္ပါ
ို
ို
အခ်က္မ်ားက ေဖာ္ျပေပးသည္။
ို
ကြဲျပားသည စကားလံုးေရြးခ်ယ္မႈမ်ား
့္
က်မ္းပိုဒ္တစ္ပိုဒ္လံုးက ခ်န္လွပ္ထားျခင္း (ESV ၌ မသ ၈း၁၁
ဲ
ို
က ခ်န္လွပထားျခင္း)
္
ို
့္
မတူညီသည ေခါင္းစဥ္မ်ား
ြဲ
္
့္
အခ် ့ေနရာမ်ားတြင အနည္းငယ္ကျပားသည အသံအတိမ ္
ို
အနက္မ်ား
ထိုက့ဲသို ့က်မ္းစာေလ့လာျခင္းမ်ိဳးမ အခ်ိဳ ့ေသာအျမင္သစ္မ်ားက သင္ရ
ို
ွ
ရွိမည္ျဖစ္ေသာ္လည္း ပံုမွန္က်မ္းစာေလ့လာျခင္းမ်ားတြင္ အျမဲတေစ
္
ို
လုပ္ေဆာင္ရန မလိုအပ္ေပ။ သ ့ေသာ လိုအပ္ေသာအခ်ိန္မ်ား၌ သာ
္
ု
လ်င တခုနွင္တခ ယွဥ္တြဲေလ့လာနည္းမ်ားက အသံုးျပဳသင့္သည္။
ို
္
ို
ဥပမာ- က်မ္းပိုဒ္တပိုဒ္ထဲရ စကားလံုး(သ ့) စာေၾကာင္း (သ ့) စာပိုဒ္၏
ွိ
ို
ို
ဲ
ဖြ ့စည္းတည္ေဆာက္မႈမ်ိဳးက ေမးခြန္းထုတ္လိုေသာအခါမ်ိဳးတြင ္ ယွဥ္
ွ
့္
တြဲေလ့လာနည္းမ ကြဲျပားေနသည အစိတ္ပိုင္းမ်ား၏ အဓိက သြန္သင ္
ခ်က္က ေဖာ္ျပေပးနိုင္ပါသည္။
ို
386
