Page 32 - El desarrollo de los niños
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Cuando los niños crecen en un entorno pobre física y socialmente su
desarrollo se retrasa gravemente, pero al contrario cuando crecen en un
entorno que les empuja a desarrollar las habilidades motoras es probable
que desarrollen antes ciertas habilidades
Aprendizaje y pensamiento sensorimotor.
Aprendizaje por observación.
Empleando sus habilidades sensoriales en desarrollo los niños
evolucionan dese un conocimiento pobremente organizado y
limitado y las capacidades intelectuales que poseen en el
momento de nacer, hasta una recopilación de conocimientos
bien ordenados y rico en conceptos que la mayoría de los
adultos utilizan perfectamente.
La rapidez con la que se aprendan todas estas cosas dependerá
del modo en que perciban el estímulo de como represente
información y si la registran de modo que la puedan recuperar.
Para eso hay cuatro conceptos básicos.
1) Habituación: es una falta aparente de interés en un
estímulo tras una larga exposición al mismo. Implica que el
bebé ha aprendido a recordar algo sobre el estímulos bebes
se habitúan a unos estímulos con mayor rapidez y
eficiencia que a otros. Se habitúan antes a los estímulos
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